Может он все-таки преподаватель? Поэтому перед ним держат дистанцию? Тогда почему Церса так фамильярно звала его к себе за стол?
Не зря я сравнила парня с хищником, но от этого он менее интересным не стал, наоборот, теперь, когда я заходила в столовую, первым делом бросала взгляд в угол, на его стол, который никто никогда не смел занимать.
Помимо Рипли и Церсы, мне повезло наблюдать за очень эксцентричным обществом. В нашей глубинке таких людей давно бы клеймили, но в Академии, и вероятно в столице, где преимущественно обитала знать, такое поведение поощрялось.
Мне с детства прививали сдержанность, кротость, скромность в желаниях и поступках, умеренность, а главное, уважение к окружающим, не только с согражданами, но и с животными, растениями. Из-за специфики занятия нашей семьи, сострадание и милосердие были основой основ.
Так вот именно все привитые мне в семье ценности здесь не имели никакого значения, не помогали, а топили. Даже мое любимое платье, в котором я работала в аптеке, высмеяли из-за монашеского вида.
Обидно? Очень. Потому что я считала его самым лучшим в моем гардеробе, а после насмешек поняла, что кроме формы больше ничего из своих вещей не надену. Но накануне дня знакомства с Рипли, я в очередной раз сцепилась с подпевалой Церсы и ожидаемо получила полный подол клюквенного киселя.
Форму пришлось сдать в прачечную при Академии, и снова облачиться в аптекарское платье, чтобы напороться на совет от блондина. И нет, он не был дружелюбный.
Хищники вообще ни с кем не дружат, как я заметила.
***
С учебой тоже как-то не сложилось. Я всегда считала себя прилежной и сообразительной. От отца приходилось многому учиться и схватывать налету. Но с лектором Карцепски как-то сразу не задалось. Он меня невзлюбил с первой встречи.
— Возник? — лектор Карцепски как раз давал вводные лекции для новичков, после его курсов мы распределялись по потокам в соответствии со своим уровнем развития дара. — Новенькая?
Я встала и кивнула.
— Вот список книг, найдете их в библиотеке у своей хранительницы, для ознакомления. Вы пришли в середине курса, попробуйте нагнать группу. Если не получится, останетесь на попечении хранительницы, а мои лекции станете посещать со следующим набором. Вам нет смысла спешить.
В этом предложении были и помощь и издевка одновременно. С одной стороны преподаватель не запрещал учиться. Вот тебе книги — учи. Но и готовности помочь разобраться во введении не проявлял, возлагая надежды на мое самообразование. Он явно признавал, что шансов стать сильным магом у меня просто нет. Так зачем тратить на меня время?