Чуть дальше расположились наши красавицы, для которых главное — найти подходящего мужа, вот их учеба точно не интересует. А так как до окончания года осталось совсем мало времени, то девушки явно стремились поскорее урвать себе жениха. Получалось плохо, отсюда и недовольное выражение на лицах всех троих.
Дальнейшее разглядывание пришлось прервать. В класс вошел преподаватель. Важный, степенный, с колким взглядом льдистых глаз. Несмотря на возраст, а я бы дала ему около семидесяти, не меньше, выглядел Дрох бодрячком. Чувствую, крови он попьет немало у студентов.
— Итак, учащиеся, сегодня мы с вами разберем весьма сложное заклинание. Называется «Петля Стронжа». Оно относится к средней сложности, для него необходим весьма приличный резерв. Но и выгода от подобного заклинания колоссальная. При атаке нежити или нечисти с помощью «Петли» возможно сковать сразу около десятка особей. Причем сама суть данного заклинания в том, что при соприкосновении с объектом, она превращается в цепь или сеть, все зависит от того, сколько силы вы вложили и какие дополнительные функции ввели.
Магистр рассказывал, а я вдруг осознала, что не только прекрасно знаю это заклинание, но и владею им. Как? С одной стороны — я сегодня впервые о нем услышала, а с другой — прекрасно могу рассказать обо всех дополнительных функциях, как их вплетать в формулу и правильно выводить. От осознания несоответствия собственного разума с действительностью тряхнула головой и уставилась в окно. Правда долго смотреть не получилось. Вкрадчивый голос почти над ухом быстро вернул к действительности:
— Студентка Хрош, вы в курсе, что у меня сдать экзамен будет весьма сложно. А вам, думаю, и вовсе нереально.
— Почему? — вопрос вырвался непроизвольно. Более того, я смотрела прямо в глаза преподавателя и не думая тушеваться.
— И вы еще спрашиваете? — возмутился старик. — Потому что вы ничего не слушаете, значит, вам это не надо.
— Я просто знаю эту тему, формулы дополнительной функции могу хоть сейчас нарисовать, — дернула плечом, заставив старика прищуриться.
— Ох уж эта самонадеянная молодежь, — бросил почти зло. — Прошу к моему столу. Там вы покажете, насколько хорошо знаете это заклинание, раз позволяете себе не слушать моих пояснений.
Отказываться? И не подумала. Встала и подошла к месту, где обычно проходят практические тренировки. Посмотрела на Дроха. Он кивнул, мол, начинайте. И я начала. Сперва вывела основной пас «Петли», за ней добавила еще пару завитушек, при этом комментируя свои действия и рассказывая о результате. Хотя о нем и не надо было рассказывать, преподаватель создал десять фантомов, на которых я как раз, можно сказать, тренировалась. Эффект получился потрясающий. Да, первой была цепь, она сковала всех и сразу, создав один общий кокон, в котором дергались фантомы. Потом цепь я развеяла, при второй попытке это оказалась уже сеть, накрывшая всех разом и не позволяющая выбраться. Третьим было воздушное пространство, окутавшее всех десятерых и создав вакуум, где нежить должна была сразу погибнуть.