Крайон: ченнелинг любви и преобразования. Избранные послания Учителей Света - страница 18

Шрифт
Интервал


И если человек не пасует перед трудностями, он переходит на новый, более гармоничный, этап развития сознания. Невозможно проникнуть в высшее поле Света и трансформировать себя так, чтобы можно было избежать кармической работы. Вам придется пройти через изменения, не всегда приятные, прежде чем вы сможете проникнуть в те самые высшие слои бытия. Третий, а особенно четвертый этапы развития означают полную переработку негативной кармы и кармическое исцеление.


Вы должны научиться честности, состраданию и любви к себе и другим.

Каждое перевоплощение требует от вас развития высшей духовной сущности, служения людям и планете. И по мере развития души эти требования возрастают с каждым новым воплощением. Эволюция души – курс обучения, а жизнь – университет. Каждая новая жизнь – это новый семестр. Когда школа окончена, душам предлагают вернуться на Землю и помочь другим найти верный жизненный путь.

Чтобы достичь этого состояния, карма должна быть полностью очищена и исцелена, все в жизни должно быть познано и пережито. И душа должна дорасти до понимания, что все в мире едино.

Исцеление кармы планеты, страны, человечества зависит от очищения вашей личной кармы!

Свобода выбора. Жизнь в согласии с собой

ЗАКОНЫ ГАРМОНИИ: ВОЛЯ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ

Свобода воли – высшая ценность, дарованная людям Творцом. Она – признак высшей человеческой самости, символ того, чем потенциально является каждый человек и каким он может стать.


Все вы – духовные, божественные сущности.


Но чтобы реализовать в себе божественный потенциал, вам не обойтись без свободы выбора и волеизъявления. Поскольку без нее невозможно никакое развитие.

Вы, разумеется, можете рассчитывать на помощь сил Добра. Но надеяться исключительно на них, ждать немедленной подсказки, поддержки каждого правильного решения или предупреждения каждого неверного шага не стоит. Такая строгая опека хотя и сделала бы ваше существование более спокойным и комфортным, но ограничила бы вашу свободу. А вместе с этим лишила бы вас возможности получать жизненные уроки, необходимые для развития, научиться находить выход из любых ситуаций и препятствовать злу в любых его проявлениях.

Задача любящего воспитателя (учителя) – создать и поддерживать среду, которая бы способствовала развитию его подопечного (ученика). Среду, находясь в которой, ученик мог бы делать самостоятельный выбор и принимать самостоятельные решения. То есть самостоятельно развивался под присмотром любящего воспитателя (учителя). Под заботливым присмотром, а не под давлением властной воли!