В каждом занятии предусматривается использование интерактивной песочницы. Особенность данной программы в том, что показано использование интерактивной песочницы в разных блоках занятия.
Цель программы – познавательное развитие детей старшего дошкольного возраста посредством использования интерактивной песочницы.
Задачи программы:
‒
расширение кругозора детей;
‒
формирование навыков опытно-экспериментальной деятельности;
‒
развитие познавательного интереса;
‒
развитие логического мышления, внимания, умений анализа и синтеза;
‒
воспитание умения взаимодействовать со взрослыми и сверстниками.
Ваши авторы
Занятие 1. Знакомство с вулканом
Цель – знакомство с вулканом как с природным явлением.
Задачи:
‒
Формировать у детей умение делать умозаключения и поощрять их за самостоятельное формулирование выводов по итогам беседы, эксперимента с опорой на полученные ранее представления и собственные предположения.
‒
Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельной работы в интерактивной песочнице.
‒
Воспитывать интерес к познавательно-исследовательской деятельности, волевые качества.
Блок 1. Ритуал приветствия
Воспитатель. Здравствуйте, ребята! Я рада встрече с вами. Давайте улыбнёмся друг другу и проведём упражнение:
Собрались все дети в круг.
Ты мой друг и я твой друг!
Вместе за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся!
Блок 2. Основное содержание занятия
(совместная деятельность со взрослым)
Воспитатель. Послушайте, ребята, мою загадку.
Ото сна гора проснулась,
Забурлила, закипела,
И из шапки вверх взметнулось
Много дыма, сажи, пепла.
Лаву льёт, как мёд, густую.
Как назвать гору такую?
(…)
Я предлагаю отправиться в поход-путешествие и разузнать всё. Вы со мной? Ну что, пошли?
Включается аудиозапись звуков леса.
Мы готовы для похода.
Поднимаем выше ноги.
По дороге мы идём,
Не спешим, не отстаём.
Руки за спину кладём
И по брёвнышку идём.
Вот куда-то мы забрались.
Где мы с вами оказались?
Изображения гор на магнитной доске.
Воспитатель. Я предлагаю отдохнуть и устроить привал. Посмотрите, ребята, как вокруг красиво! Какие высокие, величественные горы! А что такое горы? А из чего состоят горы?
Воспитатель. Горы – это высокие участки земли, состоят они из камней. А верх горы называется вершиной, они бывают острые и куполообразные (показывает на картинке).