Бессознательное. Характер под ключ. Обновленная версия - страница 15

Шрифт
Интервал


Если родители множество раз будут вызывать у ребёнка чувство стыда («а тебе не стыдно так поступать?»), постепенно ребёнок начнёт использовать стыд сознательно. А так как бессознательное автоматизируют все часто используемые процессы, то в скором времени это чувство перейдёт на автоматику. Как только ребёнок будет понимать что он сделал что-то, что не одобряется родителями, он будет чувствовать стыд. Даже если логически он понимает, что сейчас он сделал все правильно.

Большое количество повторений переводит реакцию на бессознательный уровень. Есть и другая модель обучения бессознательного – через сильные эмоции. У детей таких эмоций очень много, потому что буквально все угрожает его жизни. Ведь маленький ребёнок абсолютно беззащитен, и фактически все что с ним происходит касается его жизни. Ведь жизнеобеспечивающие функции выполняют родители, сам он не сможет даже заварить быстрорастворимую лапшу. А так как угроза жизни порождает сильные эмоции, то бессознательное может даже за один эпизод подхватить новую реакцию.

Так у солдат после военных действий часто возникают страхи и фобии, то есть автоматические бессознательные реакции, которые возникли не многократным повторением, а всего лишь одним случаем, но сопряженным с реальной угрозой жизни. Например, включать страх когда слышишь громкий хлопок, или видишь яркую вспышку.

Рассмотрим похожий психический процесс который русский ученый Павлов обнаружил у собак. Павлов перед подачей пищи включал лампочку. Когда реакция закрепилась, то включения лампочки было достаточно чтобы слюна начала выделяться автоматически. Что интересно, у людей это свойство психики работает так же как и у собак.

Когда ребенок слышит как его ругают, а после этого родители наказывают ремнём, то при повторении такой ситуации может возникнуть связка «ругаются – боль». Ситуация должна повторяться достаточно часто, и приводить к ожидаемым последствиям, тогда реакция на стимул закрепиться. Меня ругают – включить избегание. Это работает так же как у собак и не важно хочет ли собака пускать слюну (а ребенок не бояться) реакция будет запущена. Но эту реакцию на стимул можно изменить, так как бессознательное обучается постоянно.

Если давать другую реакцию достаточно продолжительное время на тот же стимул, то реакция на стимул обновиться. Этот механизм работает так же как механизм обновления воспоминаний.