10. «Прогулять» игрушечное животное, держа его на поводке.
11. Пройти по комнате, как косолапый мишка.
Данная игра является одним из вариантов предыдущей. Она направлена в первую очередь на развитие воображения, формирование четкой координации движений и пространственной ориентации. Занятия можно проводить в помещении или на улице.
Количество участников: от 3 до 10 человек.
Описание игры
Перед началом игрового занятия ведущий (взрослый) рассказывает своим подопечным о растениях, которые можно найти в лесу (можно заменить рассказ беседой, попросить детей самих рассказать, что растет в лесу). Обязательно должны быть упомянуты кусты, деревья, цветы, трава. Затем каждый ребенок выбирает «свое» растение, которое он в дальнейшем будет изображать. После того, как роли четко распределены, ведущий дает задания:
1. Изобразить, как растение будет качаться под легким утренним ветерком (разумеется, «дерево» при этом должно лишь слегка шевелить «ветвями» – пальцами, а травы и цветы могут слегка покачиваться).
2. Продемонстрировать, как лесные растения сгибаются под натиском сильного урагана.
3. Показать, как растения ведут себя под резкими порывами холодного ветра.
4. Изобразить, что происходит с растениями под сильным дождем.
5. Продемонстрировать, как лесные растения переносят летнюю жару.
6. Показать, как растения наслаждаются вечерней прохладой.
Варианты заданий можно придумать самостоятельно. Если кто-то из участников затрудняется с выполнением того или иного пункта, ведущий может подсказать ему правильную последовательность действий. Выигравшим считается ребенок, наиболее точно и правильно изобразивший все варианты.
Данная игра очень популярна в Германии. Она помогает развить координацию движений, а также воспитывает в детях здоровое чувство соперничества. Игру можно проводить на площадке или в просторной комнате.
Количество участников: от 2 человек.
Описание игры
Перед началом игры необходимо подготовить инвентарь: игрушечные автомобили небольшого размера, деревянные палочки и шнуры средней толщины около 8 м длиной (количество каждого из перечисленных предметов должно соответствовать числу участников). Палочки необходимо прочно привязать к шнурам, а свободные концы шнуров укрепить на автомобилях. По команде ведущего дети начинают наматывать шнур на палочку, не выпуская из рук ее концы (вращая кистями, не поднимая руки вверх). Победителем считается участник, который быстрее всех выполнил задание, не нарушая правила.