В будущем же, когда ребенок начнет самостоятельно управлять личным бюджетом, в его памяти непременно всплывут рассказы папы о неудачной инвестиции или сожаления мамы по поводу ненужной покупки, и, возможно, именно они уберегут ваше повзрослевшее чадо от потери денег.
С течением времени пассивное присутствие ребенка при разговорах должно перерасти в совещательный и даже решающий голос при принятии определенных решений в финансовых вопросах. Ведь чем старше человек, тем больше у него прав!
Конечно же, ни один нормальный родитель никогда не отдаст ребенку в руки управление всем семейным бюджетом. Однако если обсуждение затрагивает личные интересы ребенка, то его голос просто необходим. Это, кстати, не только помогает детям постигать денежную науку, но и укрепляет доверительные отношения в семье.
Комментарий психолога
Когда ребенок присутствует при таких обсуждениях, его самооценка повышается.
Но особенно ему важно видеть, что в семье бывают финансовые сложности. Таким образом, дети учатся соотносить свои желания с потребностями других людей и ребенок быстрее уходит с эгоцентрической позиции и начинает понимать, что он не центр мира.
Кит 3. Специальное обучение
«Крошка сын к отцу пришел,
И спросила кроха:
– Что такое хорошо
И что такое плохо?»
Наверняка все с детства помнят замечательный стих Владимира Маяковского. И по-моему, в нем не только урок для детишек – это произведение показывает родителям, КАК правильно надо отвечать на детские вопросы:
• подробно;
• с примерами;
• с уважением к ребенку;
• с огромным интересом к заданному им вопросу.
Именно так и должно происходить обучение, исходящее от родителей!
Без парт и учебников.
Без лекций и нотаций.
Без специально выделенного времени и принуждения.
Когда ребенок задает взрослым вопрос, он тем самым показывает свой интерес к определенной теме. Задача родителей – пойти в этот момент ему навстречу и дать как можно больше знаний, при этом побудив его узнавать больше.
Даже мы, взрослые, лучше всего запоминаем то, что нам интересно. Что уж говорить о ребенке?
Правда, в душевном порыве «рассказать ребенку как можно больше» не стоит перегибать палку. Бывают ситуации, когда чрезвычайно подробная информация может перегрузить детский мозг и психику. Да и не всеми полученными таким образом знаниями ребенок может реально воспользоваться.