- Я хотел выстрелить в окно. Интересно же. – На лице парня на
секунду появляется шкодливое выражение.
- Химию ты не учил. Смесь перхлората калия и магния, которой и
начиняют петарды, взрывается только от искры. Ты мог сколько угодно
взводить автоматику и жать на спуск, эффекта ноль.
- Понятно. Больше так не буду.
- Давай, садись, - указываю на кресла за столиком в холле. – Что
ты собрался делать после школы с такими знаниями? Без аттестата
тебя даже погонщиком негров на плантации Эспаньолы и Конго не
возьмут.
Парень втягивает голову в плечи и упирает взгляд в пол.
– Вчера девчонкам ты петарду подбросил?
Мальчишка тяжело вздыхает и пытается просверлить взглядом
плитку. Все с ним ясно. Пора снижать давление.
- Много еще патронов осталось?
- Угу. Я же не в дом бросил бомбочку. На улице не опасно.
- Что мне с тобой делать? – Смотрю мимо Сергея на лестницу.
Показываю, что мне он совершенно не интересен.
- Максим Дмитриевич, что и как я могу исправить?
- С этого и следовало начинать. Все мы ошибаемся, но мужчина
должен уметь признавать свои ошибки, отвечать за свои поступки. За
все, и за деяние, и за не деяние. Усек?
- Да. Понял.
- Хорошо, – поднимаюсь с кресла. – Никому ничего не говорим,
возвращаемся в класс. Учимся чистить оружие.
- Так точно!
- Если я услышу, или кто-то мне скажет, что в лагере что-то
взорвалось, кто-то баловался с пиротехникой, я знаю, кому оторвать
уши и выпороть как сидорову козу.
- Понял. Больше не повторится.
- Стоп. Через неделю сдашь мне экзамен по практической химии. В
библиотеке есть хорошие учебники и справочники.
- Так точно! – лицо парня сияет.
К концу первого занятия оба отряда разобрались с устройством
штурмовой винтовки, больше не путали затвор с поршневой рамой,
научились работать с шомполом. Думал, будет хуже. Нет, даже девушки
не отставали от парней.
На после обеда у нас по плану два младших отряда учатся
обращению с мелкашками, а перед ужином средние отряды работают с
карабинами. Сережа больше не пытается шкодничать, изо всех сил
старается. Надеюсь, разговор пошел впрок.
- Что он отчебучил? – интересуется Виктор, когда мы запираем
оружие и отпускаем скаутов.
- Пытался карандаш вместо патрона вставить.
- Бывает. – Напарник теряет интерес к проблеме.
Сам с ужасом представляю себе, что в младших отрядах таких Сереж
штук десять наберется если не весь состав. Учебную винтовку сломать
очень непросто. Примитив уровня исторической «Берданки», но в
прошлую смену все же умудрились испортить два бойка и оторвать
предохранитель. Интересно, сколько стволов после нашей смены уедет
в мастерскую?