История магии была предметом… обычным. Начался год с античных
времен, закончиться должен падением Римской империи. Именно на эти
годы приходится возрождение магии и появление большинства волшебных
традиций, которым маги следуют до сих пор.
К примеру, волшебные палочки появились именно во времена
античности. В Греции, если точнее. Одна из семей занимается их
производствам уже более двух тысяч лет и ведет свою родословную от
героев именно этого времени.
Помимо этого, мы будет изучать деяния и жизни многих выдающихся
магов, некоторых из которых люди приписали к богам. То, что Зевс,
Посейдон, Аид и другие олимпийцы это реальные личности, а не
выдумки маглов, доказывалось достаточно просто.
До нас дошло немало артефактов, датированных несколькими веками
до нашей эры и точно сделанных невероятно сильными магами. Самыми
известными из них пожалуй можно считать трезубец Посейдона и нимбус
Зевса. Всего пару самых могущественных магов в последствии смогли
подчинить себе силу этих предметов.
И лишь один смог завладеть и использовать сразу несколько.
Именно от его рождения ведется летосчисление современного мира.
Однако, тему рождения, жизни и смерти Иисуса по программе мы
будем изучать только во втором полугодии.
После урока, посвященного зарождению античных цивилизаций,
профессор попросил меня остаться. Мое задание было просто как день,
написать три эссе про Месопотамию, Индию и Египет. Каждое не менее
двух метров длинной и сделать это в течении трех месяцев. После
этого, я буду должен сдать один экзамен сразу по всем темам. Всю
информацию мне было рекомендовано искать в двух учебниках за первый
курс из библиотеки.
На мое желание вступить в клуб путешественников профессор
отреагировал очень положительно. Первый выезд планируется на
Хэллоуин и каникулы после него, на руины возможно древнейшего
государства в мире. Мы посетим Японию, в частности острова
Рюко.
Профессор обещал отправить записку на следующей неделе с
объявлением времени сбора.
Пока что, задание по истории для меня казалось самым сложным. На
него давалось меньше всего времени, да и объем был чудовищным.
Оставалось как-то выкручиваться, например, помимо книг,
пользоваться конспектами одноклассников.
Уроки кончились, до ужина еще пару часов, так что пришла пора
знакомится с будущими товарищами. На моем курсе училось всего
двадцать человек помимо меня, полов до моего прихода было ровно
поровну.