Изучение куда более объемных древнейших Индии, Египта, Китая и
других, менее крупных, но не менее важный племен, я оставил на
попозже. Благо время есть. А изучать там было что, чего стоят одни
только народы Альп за пару тысяч лет до нашей эры. Драконьи
всадники, самые настоящие.
Колдуны в четвертом тысячелетии до нашей эры подчинили себе
альпийских драконов, обучили их носить грузы и вообще, основали
настоящее мощное государство, опирающееся на мощь огнедышащих
тварей.
Как ни странно, до нас дошло очень много наследия именно от
этого государства, а вот шумеры и египтяне канули в лету.
Альпийским драконьим всадникам приписывают создание огромного
количства зелий и лекарств на основе крови и других компонентов
дракона. Также, они создавали заклинания по борьбе и контролю над
ящерами, некоторые из них мы используем и сейчас, адаптировав под
волшебные палочки.
История оказалась и правда занимательнейшим чтивом, но у меня
были еще и другие дела, куда более срочные. Например чары.
Лестрейндж задал кучу материала, хотя изначально казалось, что все
просто и легко.
Начинать стоит с чар левитации. Практику я знаю, даже попробовал
использовать полет на книге перед собой, все получилось. А вот с
теорией как-то не пошло. Да и некогда мне было, дел в мое лето
оказалось невпроворот, не до теории.
Ну а учить придется много. Во-первых, разные пассы палочкой,
которые будут менять действие чар. Например, если начать колдовать
резко, но сохранить точность, то скорость движения предмета в
воздухе можно значительно поднять. Также, как и с обычными лучами
заклятий.
Потом, если двигать палочкой по окружности, когда предмет уже в
воздухе, то мы его оттолкнем от себя, а если будто бы поманить
левитируемое тело пальцем, только с палочкой в руке, то он наоборот
приблизится. Однако главное, что использует чародей при сотворении
любого заклинания, это сила мысли. Даже не шевеля палочкой, не
произнося ни слова, можно творить волшебство, просто хорошо понимая
то, что ты хочешь сделать.
После обеда продолжать заниматься сразу же, мне было в лом. Так
что я придумал план по разведке школы. Присоединился к группке
одноклассников, которые еще не выбрали клубы и подбивал их что-то
поискать. Сработало ли? Нуу.. В целом да, мне достаточно подробно и
интересно рассказали про разные организации в школе.