- Так, - неуверенно пробормотал Виктор, пару лет активно не
занимавшийся математикой. - Я не помню другие методы расчета. - Он
действительно не помнил… правда не методы расчета, а изучал ли он
вообще какие нибудь еще методы расчета, или нет.
- Странно, - удивился Антар. - Неужели тебя натаскивали только
на получение уровней без учета качества навыка? Как
недальновидно…
- Ну… как-то так, - немного покраснев, пробормотал парень. Ему
было стыдно скрывать от деда факт того, что у них, на Земле, вообще
не было ни системы, ни матрицы, ни чего-либо еще.
- Вик, - Антар серьезно посмотрел на мальчишку. - Качество
навыков очень важно. Ведь именно от качества навыка зависит
максимальная ступень, на которую ты сможешь поднять свой навык. Вы
это в спецшколе обязательно изучите. Сейчас важно не это. А важно
получить навык математики лучшего качества, ведь потом
переучиваться, поднимая качество навыка, будет куда как сложнее,
поэтому… - Старик сделал паузу, чтобы серьезность ситуации дошла до
мальчишки.
Почему он стал столь серьезен только сейчас, а не вчера, при
первой реинтеграции? Так Антар вообще не ожидал от мальчишки
навыков сколь-либо высокого уровня из-за его возраста, но
сегодняшние откровения изменили его взгляд на юнца. Тот был
образован. Пусть по несколько отличной системе обучения, но все же.
И это многое меняло. Наличие более высоких навыков при поступлении
могло несколько снизить плату за обучение, что всегда
приветствовалось при поступлении в долг, ведь риски подобного
обучения империя включала в довольно большой процент на всех
поступивших учиться в долг, и только многообещающие саженцы
получали поблажки.
- Поэтому, - с опаской повторил Виктор, поняв что дед не
собирался продолжать.
- Я тебя научу нескольким методам исчисления, - вышел из
задумчивости старик. - А ты постарайся максимально хорошо понять
каждый из них. К сожалению столь поспешное изучение новых методов
имеет мало шансов на улучшение качества навыка, но всё же имеет. И
все зависит от твоего понимания. - Закончил он с тяжелым вздохом,
вспомнив о неспособности парня развивать интеллект. Антар вообще
плохо понимал, как у столь образованного мальчишки столь низкий его
показатель, ведь даже если тот сейчас не мог его развивать и не
видел его значений, старик мог определить все характеристики
парнишки просто взглянув на него. И они не превышали пяти единиц, с
поправкой на возраст конечно, но тем не менее.