— Я недолго! — объяснил я. — Заберу после пар. Спасибо!
Развернулся. И со спокойной душой помчался обратно.
Чуть не пролетел мимо стенда с расписанием. Примерно помнил,
куда идти. Но лучше обновить данные. Остановился, присмотрелся.
Так, что тут у нас. Какая у меня группа? Я даже этого не помню.
Ах да, точно. Двести шестая.
А вот и пары на сегодня. «Транспортная инженерия»,
«технологическое оборудование», «технологии производства»,
«стандартизация»… О нет, куда я попал.
Не скажу, что я полный профан в технике. Но и не спец. Больше по
деньгам, пожалуй.
Я быстро прошел по коридору. Поднялся по лестнице на третий
этаж. Снова коридор. И лекторская. Триста десятый кабинет.
Постучался, вошел.
— Извините, можно войти? — и поглядел на лектора. — Я тут
задержался, больше не повторится.
И выжидающе поглядел на препода. Ну-ка, что он?
Есть два вида педагогов. Снисходительные и вредные. Посмотрим,
какой этот.
Лектор поправил очки. Посмотрел на меня поверх линз. Как на
некое насекомое.
— А вы у нас кто, позвольте узнать? — насмешливо спросил он. —
Что-то я вас не помню. Вы у нас вообще учитесь?
Ага, он все-таки вредина. С такими надо бойко и быстро.
— Я Орлов, из двести шестой. Задержался по личным причинам.
Лектор продолжал сверлить меня взглядом. Студенты зашептались
между собой. Девушки улыбнулись, а какой-то парень крикнул с
«Камчатки»:
— Пустите, он у нас передовик. Ударник учебы.
И все засмеялись.
— Ну раз передовик, как не пустить, — лектор сложил руки на
груди. — Проходите. Рад с вами лично познакомиться. Орлов из двести
шестой. Вы еще созволите осенить нас вашим присутствием?
Впоследствии? Или мы потом встретимся только на экзамене?
Вот гад. Прицепился, как клещ.
— Постараюсь больше не пропускать, — буркнул я.
И пошел к рядам длинных сплошных парт. Ими заставили весь
лекторий.
Всюду сидели студенты. С любопытством осматривали меня. Перед
ними лежали раскрытые тетрадки.
Окна приоткрытые. Большие и на всю стену. Оттуда дул ветерок. И
трепал листы тетрадок.
Я нашел на «Камчатке» свободное место и сел. Рядом здоровенный
парень. Он лениво оперся на локоть. Посмотрел на меня.
Препод продолжил читать лекцию. За столом у него высилась черная
доска. Он рисовал на ней формулы. Мелом. При этом мел громко
скрипел. И стучал о доску.
— Ну что, Утюг, принес товар? — прогудел парень. — Покажи, а? Я
джинсы хочу.