При всех её отрицательных качествах, пользы государству она
принесла много. И самым главным её достижением я считаю именно
созданную ею систему образования. Вообще-то, та практически
скопирована у иезуитов, разве только адаптирована под местные
условия.
К делу царевна-регентша подошла не впопыхах, желая добиться
скорейшего результата в кратчайшие сроки, а двигалась к цели
планомерно, шаг за шагом на протяжении практически всего своего
правления длившегося сорок три года. Софья сумела увидеть плоды
своих рук ещё при жизни, и передать их в руки наследницы, Анны
Иоановны, дочери покойного брата Ивана.
Если коротко, то в каждом крупном городе имелись школы-пансионы,
те же интернаты, где с восьми лет обучались окрестные дворяне. На
пансионе находились и дети дворян проживающих непосредственно в
городах, тут исключений не делалось. Воспитанники выходили в город
в воскресные дни, разумеется, если не имели провинностей.
Через четыре года ученики переходили в гимназию-пансион, где
учебная программа была расписана на шесть лет. Здесь же, достигнув
восемнадцати лет они проходили инициацию дара, и определяли стихию
к которой имели склонность. Что в итоге определяло в каком
направлении будет проходить их дальнейшее обучение.
Университеты находились только в царских городах, имевшихся в
каждом из княжеств империи. Обучение в них длилось три года, где
студенты постигали не только науки, но и учились владеть даром.
Ведь именно в количестве и мастерстве одарённых настоящая сила
империи…
— Добрый вечер, Пётр Анисимович, — заложив руки за спину,
встретил меня воспитатель.
— Добрый вечер, Александр Владиславович, — приветствовал его
я.
— Надеюсь вы хорошо провели время, молодой человек.
— Благодарю, я потратил его с пользой.
— Вот как? И чем же, позвольте спросить вы были заняты?
— Смотрел представление бродячего театра. Они сегодня давали
«Школу мужей», Мольера.
— Достойная комедия. Чего не сказать о вашем поведении. Полагаю,
что трое суток карцера на хлебе и воде, пойдут вам на пользу. Опять
же, сможете в полной мере насладиться тишиной, чтобы осмыслить
творение великого французского комедиографа.
— Может розги? — с надеждой спросил я.
— Нет уж, Пётр Анисимович, после розог вы отряхнётесь и
продолжите в том же духе. Мне же важно не ваше наказание, а чтобы
вы осознали ваш проступок и сделали выводы на будущее.