English Sapiens. Понимать для того, чтобы применять. Book I. Как работает английский язык - страница 2

И потому предлагается именно система, позволяющая усвоить английскую РЕЧЬ, переработав ЯЗЫКОВЫЕ ЗНАКИ.

Мы никоим образом не претендуем на то, что эта система универсальна. Напротив. Я бы сказала, что предлагаемая система – это

I am a must-understand! Это я о себе. Мы все учились в школе и после нее. Так или иначе, мы знаем, как мы воспринимаем информацию. Некоторым надо обязательно записывать и потом переписывать материал для лучшего усвоения, другим надо обязательно слушать, тогда они запоминают больше и понимают лучше. Для третьих важно увидеть глазами, то есть прочитать. И так далее. Можно написать целую книгу о типах восприятия материала, но сейчас я ставлю перед собой другую задачу. Я не могу просто выучить что-то и тем более применять полученную информацию, пока я не пойму что, как и почему. Зато, понимая информацию, мне уже не надо учить ее, она уже запоминается сама. И таких людей очень много – тех, которые не могут просто имитировать что-то или употреблять стандартные речевые обороты вместо самовыражения на иностранном языке, не понимая, таких как я. Это не означает, что имитация не нужна. Напротив, при изучении такого языка, как английский, через имитацию нужно учиться произношению, интонации, беглости и чтению. Но вот все остальное нужно именно ПОНИМАТЬ прежде, чем автоматизировать навык. Это – мое твердое убеждение.

Но многие просто не могут ответить себе на вопросы:

«Какой ты студент?», «Как ты учишься?», «Как усваиваешь информацию?»

Даже не задумывались. Но это просто ОЧЕНЬ важно.

Попробуй ответить самому себе:

Как ТЫ усваиваешь материал?

Как лучше понимаешь – через чтение? слушание? письмо? повторение? пересказ? имитацию?

А как ты запоминаешь?

Важно ли тебе ПОНИМАТЬ прежде, чем применять?

Принимаешь ли ты новый материал на веру или важно понять причинно-следственную связь, которая и приведет к принятию этого нового?

Важно ли для тебя ПОНЯТЬ, чтобы применять?

Можешь применять, не понимая как и почему, с тем чтобы разобраться потом по ходу применения или вообще не разбираться?

Ты любишь учиться? Как тебе сам процесс – удовольствие? развитие? тяжкий труд? неприятная обязанность или необходимость?

Можно продолжить список вопросов, углубляясь в способы усвоения материала и в техники, но нам сейчас это не нужно. Я надеюсь, что ты ответил на предложенные вопросы СЕБЕ И ДЛЯ СЕБЯ.