Поворот судьбы. Юмористические рассказы - страница 2

Шрифт
Интервал


«Вот ведерко, вот совочек… Корми лебедей, а я пока в магазин схожу». Там в качестве корма для лебедей Катя приобретает резиновые овощи и разноцветные кубики.

Дед в это время «понарошку» кормит лебедей и размышляет, как бы поточнее узнать о «новой методике»:

– Катя, скажи, пожалуйста, чем старая методика хуже новой?

– Ты что не понимаешь? – деловито отвечает ребёнок. – Когда варишь кашу в кастрюле, она кипит…

– Кипит, – соглашается дед.

– Когда кипит, она убегает через край и плиту портит.

– Что же делать? – уточняет дед.

– Я придумала новую методику – высокое ведро, из которого каша убежать не может!

«Вот тебе и раз, – в очередной раз удивился дед, – все верно».

Приступили дед с Катей к приготовлению каши в ведре, и дед продолжает интересоваться у внучки: «Катя, а что такое методика?»

Катя задумывается, со вздохом перекладывает лебедей на диван и с упреком смотрит на неразумного деда: «Это просто так говорят, когда надо что-то делать, по очереди. Сначала одно делаешь, потом другое!»


Ребенок в три года знает больше, чем это может показаться.

Воспитатель

Маленькие детки – маленькие бедки. Подрастают детки – с ними и бедки.


Мудрость


Пятница, вечер, квартира. Вся семья в сборе. Мама готовит ужин, бабушка вяжет носки, кот Мурзик внимательно наблюдает за сверкающими спицами.

На кухню заглядывает отец:

– Что-то давно ты с сыном не общался. Второй класс, а он читать не желает, – говорит ему жена.

Папа направляется побеседовать с Егором:

– Хорошо ли ты читаешь?

– Нормально, 60 баллов.

– Когда твой товарищ Петя пришел в ваш класс, он совсем читать не умел, а сейчас у него 90 баллов. Тебе нужно больше стараться, чтобы дотянутся до его уровня.

– Зачем? Мне и так хватает…

– Вот тебе сегодня задали две главы прочесть… – настаивает папа.

– Сейчас уже поздно, я завтра прочитаю, – обещает ему Егор и убегает в другую комнату.


Мурзик умылся лапой, папа закрыл книгу и вздохнул. После чего вернулся на кухню помочь маме с ужином и сообщить ей о своих наблюдениях:

– Действительно, совсем не хочет читать…

– Нужно его заставить, – советует супруга, мелко нарезая лук.

– Как я его заставлю?

– По-мужски с ним поговори.

– Дать ему ремня?

– Зачем крайности. Объясни, что нужно стремиться к лучшему.

– Понимаешь, у него своя логика. Его балл выше среднего, и в школе за это хвалят. Несправедливо будет всыпать ему «горячих».