Вариант 2
Как-то в сувенирном магазине мне попался шар, который трясешь и он выдает разные варианты ответов (да, нет, может быть, все в твоих руках и так далее). Реакция играющих веселая, детям и взрослым нравится. Тренеры и дети по очереди берут этот шар, озвучивают свой вопрос, трясут шар и смотрят ответ. Например: «Я стану в этом году Олимпийским чемпионом по конному спорту?», а в ответ: «Безусловно!». И не важно, что задающий вопрос занимается всего месяц, от того еще веселее.
Если такого шара нет, вы можете заранее приготовить разные варианты ответов, написать их на бумажках и опустить в коробочку. Тот, кто задает вопрос, сам нащупывает любую бумажку и зачитывает ответ.
Главное условие, формулировать вопрос так, чтобы на него можно было ответить да или нет.
Вариант 3
Гадание на книге. Берете любую конную энциклопедию. Просите детей по очереди назвать страницу и строку. Например, страница 120, строка 5. Находите и зачитываете эту строку. Тут главное иметь хорошее чувство юмора и шуточно расшифровать, что ждет юного спортсмена в ближайшее время, опираясь на прочитанную информацию.
Масленица (примерно с 8—12 февраля)
Первая ассоциация это, конечно, блины! В конце празднования обязательно устройте чаепитие с этим вкуснейшим угощением.
А теперь поговорим о празднике, у которого много замечательных традиций. Одна из таких, это катание в санях. Можно просто устроить «покатушки». А можно подойти к этому серьезнее. Если территория позволяет работать в упряжке хотя бы на небольшом круге, устройте соревнования. Например, соберите две команды и закрепите за каждой по лошади, запряженной в сани. Команда может состоять из 2—3 человек. Заранее составьте маршрут, по которому будут двигаться упряжки. Используйте стойки для препятствий, покрышки от колес и тому подобное, отметьте старт и финиш. Задача каждой команды проехать от старта до финиша, аккуратно маневрируя между стойками. Главное проехать чисто, чтобы ни одна стойка не упала. Можно еще и время засечь. Если обе команды проедут чисто, то победителя определите по лучшему времени. Можно это сделать как эстафету, после каждого круга за вожжи садится другой член команды. А можно сделать как личное первенство, просто засекаете время и записываете результат каждого отдельно проехавшего маршрут. Естественно, что дети, которые в большинстве своем привыкли ездить верхом, могут допустить ошибки в управлении запряженной лошадью. Поэтому хотя бы за неделю до этого, лучше потренировать детей и объяснить им разницу и тонкости управления. Если дети совсем дилетанты, то лучше провести состязания на шагу, сделав акцент на аккуратности прохождения маршрута.