Помню, как однажды она сказала мне.
– Игорь, если хочешь, я порекомендую литературу, которую тебе будет интересно почитать.
– Что еще за литература? – Не понял я.
– Книги по психологии успеха. – Ответила Елена Михайловна.
– Данное направление не входит в раздел институтской программы. Но, как раз именно тебе я хочу их посоветовать.
– Почему именно мне? – Продолжал расспрашивать я.
Елена Михайловна улыбнулась теплой приятной улыбкой.
– Как специалист, я вижу твои душевные устремления. Может, ты их пока и сам толком не осознал, но поверь, они у тебя есть. А раз так, то рекомендуемая мной литература тебе действительно понравится.
Я на минуту задумался, потом ответил.
– Хорошо. Вам, как педагогу виднее. Диктуйте названия тех произведений, ну, а я уже там сам разберусь, что к чему.
Через неделю, я к своему удивлению, с большой страстью зачитывался теми книгами. Наполеон Хилл, Джон Кехо, Роберт Киосаки, Робин Шарма и другие авторы произвели на меня тогда неизгладимое впечатление. Полученная из их книг информация в корне отличалась от той, с которой мне приходилось до тех пор сталкиваться. И уж конечно, она кардинально отличалась от прививаемых в школе и институте знаний. К тому же, подобная литература в те годы только – только начинала появляться на полках тогда еще немногочисленных книжных магазинов. А потому, читать те книги было вдвойне интересно.
Через два–три месяца, я выбрал момент и сказал Елене Михайловне.
– Спасибо Вам за ту литературу, которую Вы мне порекомендовали. Знаете, она в самом деле мне очень понравилась.
Елена Михайловна улыбнулась.
– Знаю, Игорь. Я даже не сомневалась в том, что все именно так и будет.
– Однако я не просто прочитал, но еще и задумался. – Продолжил я.
– Ведь, одного прочтения мало. Полученные знания надо уметь и на практике применять. Вот только как это сделать?
Женщина немного удивилась.
– Ну, ты даешь! «Как это сделать?». Просто бери и делай.
Я вздохнул. Сказать подобное легко. А вот перевести теорию в практику – не так то просто.
Тем не менее, чтобы не показаться полным «чайником», я ответил.
– Хорошо, Елена Михайловна. Буду делать.
Правда, применять те знания на практике я стал не сразу. Потребовалось немало времени, чтобы начать реальный путь к успеху. Потому что в те годы, до меня тоже многое доходило не сразу. Ну, тут, как говориться – всему свое время. Сейчас же речь идет о другом. О том, как зачастую интерес или его отсутствие к какому – либо учебному предмету, появляется благодаря конкретному педагогу, преподающему данный предмет. Тот случай с Еленой Михайловной весьма наглядно это показал.