— Как вы, наверное, поняли, — начал говорить сенсей, когда Тен
Тен вернулась на свое место, — вы получили новое издание о
чакрозверях. Я советую вам потратить несколько часов и изучить эту
информацию, потому что это новые типы чакрозверей, которые были
обнаружены в полудневном переходе от деревни.
Значит, это нам нужно. Нужно будет пойти в библиотеку и изучить
энциклопедии по этим чакрозверям. Не хотелось бы получить иглу в
брюхо и не знать, как спасаться. Такая смерть была бы позорной, а у
меня совсем нет никакого желания умирать.
Когда все немного просмотрели бумажки и насладились интересными
картинками, начался урок.
Последний курс в Академии Шиноби был сильно сосредоточен на
манипуляциях с чакрой. Каждый ученик должен освоить чакру на
достаточном уровне, чтобы сдать финальный экзамен. Финальный
экзамен состоит из демонстрации трех техник. Первая техника — это
Техника Клонирования. Для успешного зачета нужно создать минимум
три таких клона. Вторая техника — это Техника Превращения. Для
зачета этой техники нужно, чтобы подобие было похожим на
восемьдесят процентов. В общем, чтобы с первого взгляда распознать
превращение было невозможно. И третья техника — Техника Подмены
Тела. Для зачета нужно заменить себя на бревно перед попаданием
камнем.
Мы только начали изучать эти техники, и сразу же стало понятно,
что не все так просто. Редко кто из учеников мог продемонстрировать
хоть что-то. Чтобы начать отрабатывать их, нужно научиться
манипулировать чакрой. Для манипуляции чакрой нужно её
контролировать. Именно с этого и начался наш учебный год. Мне
известно несколько практик для тренировок контроля… то есть Сузуки
их узнал, но он совсем ничего не делал, когда возвращался из
Академии. Кроме контроля и манипуляций чакрой, нужно уметь
создавать ручные печати. И Сузуки, как и многие другие ученики,
игнорировал этот важнейший навык.
В общем, ситуация совсем не радужная. Мне нужно будет приложить
достаточно много усилий, чтобы догнать клановых и еще больше, чтобы
их перегнать. Единственное, что у меня есть, это громадное
количество духовной энергии, которую можно использовать.
После первого занятия, которое продолжалось час, у нас был
небольшой перерыв, во время которого мы могли заняться всем, чем
только хотели. Учитель покинул кабинет. Сразу же послышалась
детская беготня, перекрикивания и другие разные эмоции.