– Она ходит в музыкалку, кстати, – снова встревает Вадим, – а он пел в хоре, – говорит, показывая на Ское. – Вы идеальная пара для участия в музыкальном конкурсе.
– Вот и отлично, – заключает Ское, – теперь нас трое.
А Ника все молчит. У Ское интересное выражение лица, как будто он постоянно к чему-то внимательно прислушивается. И зелено-желтые глаза. Глаза я уже отметила, думает Ника. Но глаза!
– Только на меня особо не рассчитывайте, – говорит Вадим. – Я не очень одарен. Скорее, разорен, в плане музыкальных талантов.
– Осталось придумать номер, – говорит Ское и на этом собрание заканчивается.
Над городом ржавое небо. Закат сквозь дым металлургического комбината. Ское идет домой, не замечая даже трамваев.
«Не верю, что это просто совпадения», – думает Ское.
Кусок синего неба всплывает в ржавом вареве, как мороженое в кофе.
«Шутка про корабль, может, не шутка? Вдруг в этом странном, незнакомом городе, где лужа и небо одинакового цвета, есть мой корабль на крыше? Стоит. Ждет. Когда я его найду».
Он прошел по своей улице вверх и свернул на какую-то совсем тихую улочку. Шагая по ней, заметил на первом этаже одного из домов высокие и широкие окна, за которыми кто-то двигался. Танцевальная школа.
Ское подошел к одному такому окну. Вдруг промелькнула знакомая фигура. Это та девочка из его класса. Точнее, девушка. Кажется, ее зовут Олеся.
Ское стал наблюдать. Сквозь его отражение в стекле лились движения, беззвучные, как неподвижность. Плавные линии рук оставляли мягкий след в воздухе, который хотелось уловить взглядом, запомнить, но он ускользал. Наступал уже следующий миг, еще более прекрасный, чем предыдущий. Таким и должен быть танец, думал Ское. Чистый и оглушительно тихий.
А музыка? Наверняка звучала там, внутри. Снаружи не слышно ни звука. И ей, музыке, не повредило бы смотреть, как и ему, через стекло на подобное совершенство, касаясь только дыханием этой невидимой перегородки между ею и танцем. Красота уязвляет.
И Ское уходит: снова по листьям, смотреть на трамваи на нитках.
Ника не может сосредоточиться на тексте в учебнике, взгляд тянет в окно. Там мальчик выгуливает собаку и она очень смешно от него бегает, а он не может поймать. Вообще-то, в обычное время Нику не заинтересовала бы эта сценка, но когда тебе нужно делать уроки, особенно по принуждению – громкому и настойчивому принуждению – все вокруг становится таким интересным: собаки, кошки, скамейки, ворсинки на ковре, чаинки в кружке, и многое другое.