-И как этого достичь?!
-А для этого надо изучать теорию алхимии! – тут девушка
торжествующе улыбнулась. – А не сразу бежать пережигать травы!
-Тогда наставляйте меня, мастер Катя!
Фыркнув, девушка отвесила ему щелбана, но было видно, что ей
приятно.
Так и началась учёба Михаила на алхимика. Утром Катя читала ему
лекции по теории алхимии, выдавала «домашнее задание» - каменные
таблички с перечнем разных алхимических ингредиентов, которые Миша
должен был за ночь выучить наизусть, все отличительные признаки,
все способы применения, все методики обработки. Во второй половине
дня проходили практические занятия – парень покупал наборы трав и
органов, очищал их (что у него сейчас получалось на отлично) и
создавал из них таблетки. Вернее, пробовал создавать.
Далеко не всегда у него это получалось, даже самую простую
Таблетку Наполнения Ки удалось создать только через две недели
попыток, да и то только три штуки в первый раз. Но это уже было
началом!
На выходных Миша с Алексеем выбирались на задания школы, чтоб
заработать баллов на неделю. Лёха, который захотел стать кузнецом,
находился примерно в той же ситуации, что и его друг – на металлы в
кузне были конские цены, никто не спешил обеспечить сырьём просто
за красивые глаза.
Через месяц оба парня поняли, что они уже на границе прорыва к
третьему уровню. Решив, что не стоит просто так терять время на
это, в пятницу вечером оба парня отправились на задание на все
выходные. Выбрали самое простое, нужно было только обследовать
определённую область и зафиксировать, есть ли там что-то опасное
или нет.
-Ух, какой агрегат! – восхитился Лёха, заходя на палубу летающей
лодки.
Для скорости парни купили места у перевозчика, который летал над
лесами, сбрасывая учеников вниз, туда, где было место их заданий.
Примерно.
-Ага. – Миша кивнул, тоже во все глаза рассматривая лодку.
Хотя было бы что рассматривать. Это была скорее не лодка, а
квадратная платформа пять на пять метров, с перилами по периметру и
небольшой рубкой управления. Зато она умела летать, что и
продемонстрировала, когда на неё погрузилось с десяток
учеников.
-Аааа, круть, мы летим! – заорал кто-то, когда лодка поднялась в
воздух.
-Новичок! – понимающе хмыкнул Лёха, толкая плечом друга.
-Ты-то сам второй раз на ней летишь!
-Это означает, что у меня есть опыт – и немалый, раз я жив и
здоров! – Лёха горделиво приосанился.