- Та-ак, - угрожающе сказала Селена. – Брин и Торсти где рвут
траву? За изгородью или в деревне?
- В деревне, конечно, - удивилась девочка, и Селена милостиво
отпустила её к загону с козами. Последних обожали кормить все.
Дошла до Цветочной беседки и усмехнулась: Вильма, что-то строго
выговаривая, расчёсывала Шамси, девочке-оборотню, волосы. Знакомая
картинка. Как орала Ирма при этом процессе – все знают. Шамси
терпеливее, только время от времени ойкает. А на скамье напротив,
забыв о взятых с собой куклах, сидят сестрички Минны,
девушки-оборотня. Как любимая нянька работает гребнем – малышки
смотрели, жалобно открыв рты и округлив глазёнки… Фаркас, вывалив
язык набок, валялся под ногами одной из сестричек – наверное,
набегался до умопомрачения, отдыхает. Вне беседки доносилось
зовущее писклявое тявканье – в густой и высокой траве снова
заблудились волчата Тибра.
- Селена? – удивилась Вильма, начавшая заплетать Шамси косички.
– Кого-то ищешь? Все сейчас пойдут на поле.
- Никого не ищу, - покачала головой Селена, присаживаясь рядом.
– Просто захотелось посидеть в беседке. Не помешаю? Хочешь – сменю?
Погуляешь с Моди.
- Ему пока некогда, - отозвалась Вильма. – До начала учебного
года всего-ничего, а он начал забывать математику. С ним сидит
Анитра. – И улыбнулась. – Пока Александриту некогда.
В следующий момент они едва не подпрыгнули от вопля:
- Вильма!
- Каи! Заколдую! – рассердилась девушка. – Замолчишь, пока
кто-то не сжалится и не расколдует!
- Там тебя Моди ищет, - уже опасливо заглянул в беседку
мальчишка. – Анитра с ним закончила заниматься. Вот и…
Селена, пряча улыбку, переняла важное дело плетения косичек и
отпустила няньку погулять. А Каи постоял неуверенно у входа в
беседку, а потом поднялся по ступеням и скромно присел рядом.
- Селена, а вот если у Моди сначала не было магических
способностей, а потом появились, то, наверное, у меня тоже такое
может быть?
Прекрасно понимая, что имеет в виду мальчишка, Селена
ответила:
- У Моди слабые способности. Но он упорный. Если у тебя нет
способностей, но ты хочешь их развить, самое главное – спросить
себя самого: а хватит ли у тебя терпения?
На что мальчишка нахально заявил:
- Ну, я же пока не попробовал учиться. А если не попробовал –
как узнать, есть ли у меня терпение?
- И с кем ты хочешь начать учёбу?