Любителем, да. Обожателем, тоже. Любовницей дела, конечно (с испанского «любитель» и «любовник» – это «amante»)! В моей голове и руках спорилось многое. С большой энергией я начинала и бросала вскоре любое дело. Надоедало или трудности портили настроение. Испанским я «болела» лет двадцать, то мечтала его выучить, то училась, то обучала. Несколько лет плотно изучала его, хорошо знала грамматику и базовую лексику. Свободно общалась на интересующие меня темы, кроме политики, экономики, истории и другого «занудства». Я создала свою схему интерактивного обучения языку, даже готовила к изданию пособие, но комп мой сгорел, а резервной копии не осталось.
Я поняла, что это «знак», и не стала пытаться снова писать книги никакие.
Просто путешествовала, работала, делилась тем, что умею, на освоение чего ушёл не один год. Мне очень сложно было выходить с моим испанским в профессиональный круг. Я боялась оценки, ведь профильного образования у меня нет (хотя мы знаем, что очень часто это образование ничего не даёт, тем не менее, у нас оно является обязательным). И да, конечно, многие были лучше меня, кто с крошечных ногтей этим занимается, но были многие и хуже, которые позиционировали себя как супер крутые преподы, пестря яркими лозунгами напыщенности. В общем, повидала я разное. И это хорошо. Возможно, я оказалась где-то посередине между профи и любителями. А, может быть, я просто занимала отдельную нишу? Просто я никогда не встречала больше таких преподов, как я, настолько старающихся придумать-рассказать-донести, болеющих за результат. Честно, не видела. На такой креатив способны не так много людей. Да и зачем? Можно и без креатива прекрасно зарабатывать, ставя на поток по 6—8 уроков в день, долбя одно и тоже.
Мне никогда не хотелось быть профи, потому что те профи, которых я повидала – это очень скучно. Или грустно. Давит, столько давит. Знаний полно, они мало кому нужны, ученики посредственные, делать ничего не хотят. А ты годы кладёшь, отклика нет. Работаешь в вузе и школе по чужой дурацкой программе или готовишь к экзаменам. Для меня это скукотень несусветная. Я очень мало знаю учителей со сложившейся личной жизнью, интересно, с чем это связано? Может, с увлеченностью наукой, с высокими требованиями к себе и ко всем вокруг? Проклятый перфекционизм.