Девушка решила, что совет Матвея, действительно, не лишен смысла. Тем более перспектива уходить раньше из школы, так как физику ставили последним уроком, воодушевляла на подвиги.
Решив быстрее добраться до библиотеки, а ей еще нужно успеть в столовую, она пошла не широкой парадной лестницей, а узким коридором, предназначенным для спуска и подъема книг на тележках. Каково же было ее удивление, когда спеша и, не смотря вперед, столкнется с Алексеем Потаповым, а вернее упрется в его мужскую грудь.
Он ловко придержал Веронику и с ухмылкой спросил:
– Ты ко мне спешишь детка?
– Нет, я спешу в библиотеку, – и с этими словами она подняла глаза от его груди к лицу.
Лицо и фигура Алексея вызывала кучу девичьих вздохов. Веронике в прошлом году он тоже нравился. Его правильные черты лица, четкие линии мужских губ, выразительные глаза и атлетическая фигура. Но в этом году, увидев с какой частотой он меняет подружек, чувства Вероники изменились. Вот только в последнее время, как назло, Алексей сам стал подозрительно часто, проявлять свою «заинтересованность» в ней. Только делал, он это как-то странно, с помощью подколов и глупых вопросов.
Неожиданно, он прервал ее мысленный поток, легонько придержал за поднятый подбородок и нежно коснулся своими губами ее губ. Вероника не ожидала и только начала подбирать слова, чтобы возмутиться. Как услышала за спиной, грозный мужской голос:
– Вы нарушаете устав школы. В стенах школы запрещено целоваться!
Вероника обернулась и посмотрела на говорящего. Перед ней стоял незнакомый мужчина в строгом костюме. Выглядел он внушительно, так что, не говоря ни слова, девушка высвободилась из рук Алексея, решив быстро ретироваться в библиотеку.
Как только она вбежала в библиотеку, сразу подошла к столу, где сидела молодая женщина.
– Могу я получить справочник по физике?
И женщина уже встала на поиски заветной книги, как за спиной вновь раздался все тот же грозный мужской голос:
– Нет. Не можете! Как я понимаю, Вы из «А» класса. И сейчас будете второпях изучать материал, а мне нужно понять Ваши реальные знания, а не полученные в перемене, перед контрольной работой!
– Так что я прошу никому из «А» класса до конца сегодняшнего учебного дня не давать книг по физике, пусть сначала покажут свои реальные знания, – с этими словами, он уже обращался к заведующей библиотекой.