Взбивание пены. Это увлекательное занятие имеет практическое назначение: в скором будущем малышу обязательно будет доверено взбивать какие-либо ингредиенты для приготовления самых разных блюд. А пока стоит попрактиковаться с мыльным раствором, и, разумеется, малыш будет готовить его сам. Для этого будет нужна баночка с небольшим количеством жидкого мыла (лучше – цветного), пипетка, миска с водой, венчик для взбивания пены, тряпочка (или губка) и поднос, на котором все это можно будет расположить.
Сначала следует набрать пипеткой немного жидкого мыла из баночки. Покажите малышу, как надо опустить стеклянный кончик пипетки в вещество и несколько раз нажать на резиновый «хвостик». Вот стеклянная часть пипетки заполнилась мылом. Теперь нужно, слегка расслабив пальцы, перенести пипетку к миске с водой и вновь несколько раз нажать на хвостик. Удалось ли ребенку при этом сосчитать, сколько капель мыла оказалось в воде? То ли это количество, какое задумано, или большее (меньшее)?
А теперь пора поработать венчиком. Показывая ребенку, как совершать венчиком круговые движения в мыльной воде, обратите внимание малыша на то, что он замечательно крутится, если вращать его не всей рукой, а только кистью руки. Так венчик взбивает пену быстро и качественно (без разбрызгивания). Это прекрасное упражнение для развития мелкой моторики пальцев и подвижности кисти ребенок может выполнять всякий раз, когда ему необходимо будет постирать кукольные вещи, собственный носовой платочек, перемыть посуду из игрушечного сервиза или искупать пластмассовых зверей из настольного зоопарка.
Разноцветные капельки. Работу с пипеткой очень полезно продолжить, если взять аптечную упаковку из-под таблеток с небольшими ячейками круглой формы. Приготовьте баночку с подкрашенной водой, а лучше несколько баночек с водой разных оттенков – это намного интереснее. Задача – наполнить пустые ячейки цветной водой. Сделать это аккуратно и точно не так-то просто. Так же непросто собрать пипеткой воду в каждой ячейке и вылить ее обратно в баночку (или баночки). А что, если налить во все ячейки одно и то же количество капель? А если увеличивать на одну каплю количество капель в каждой следующей ячейке? Или, наоборот, уменьшать его? А если чередовать цвет капель в ячейках? Придумывайте вместе с малышом самые разные варианты этого задания, и упражнение с пипеткой наверняка станет для него одним из самых любимых.