- Вы это точно подметили Милютин.
Снова убеждаюсь, что не зря я вас поставил военным министром.
Ситуацию вы описываете ровно таким образом, какой она и является, а
не пытаетесь показать мне радужную картину. Тем не менее вы не
видите общей ситуации. Всеобщая воинская повинность, и, как
следствие, массовая армия – это тупиковый путь. Кто будет содержать
все эти войска в мирное время? У нас тут с рекрутами проблема, а вы
хотите ввести всеобщий призыв. Забирая на службу такую массу
взрослых людей, мы не только отрываем их на годы от экономики, но и
по сути, ухудшаем и без того слабый уровень подготовки наших
войск.
- Ваше Величество, осмелюсь
заметить. Генеральный штаб прогнозирует на основе статистических
данных всё больший рост численности всех европейских армий. Речь
идёт буквально о геометрической прогрессии. Взять наших ближайших
самых сильных соседей, - Францию и Пруссию. Они уже перешли на
всеобщую воинскую повинность. В случае войны нас буквально раздавят
массой.
- Вы хорошо подготовились Милютин.
Да, наши возможные противники перешли ко всеобщей воинской
повинности, но мы этого делать не будем.
- Это большой риск, Ваше Величество.
В случае войны Россия, без сомнения, будет разгромлена.
- Не будет. Я вам пытаюсь показать,
что у нас есть возможный резерв, - это выпускники военно-инженерных
гимназий. Мы будем вербовать в солдаты именно их и платить им
адекватное жалование. В мирное время вербовать их надо немного, а в
военное – по надобности. Сделаем обязательным мобилизационное
предписание для этих категорий, понятно, что с учётом здоровья и
прочих факторов.
- Решение оригинальное, но опять же
войны имеют тенденцию заканчиваться и непонятно что делать дальше с
избытком солдат.
- Вы недооцениваете наше образование
Дмитрий Алексеевич. Это выпускники военно-инженерных гимназий. Их
там учат не только военному делу, но и навыкам инженерного.
Отправим строить дороги, дома, прокладывать коммуникации и прочее.
Вспомните хотя бы тот же самый римский опыт. Дороги в Древнем Риме
строили легионеры...
Милютин потрясённо молчал. Он знал о
военно-инженерных гимназиях, но не рассматривал их в подобном
ключе.
- Ваше Величество, почему же вы
раньше не поделились своими планами?
- Поделиться планами…Да нет у меня
одного конкретного плана. Вы же меня давно знаете Милютин. Я
понятия не имел, получится ли у меня эта затея с образованием. Всё
очень зыбко. Если бы не получилась, то я бы перешёл к другому
варианту, скорее всего, к вашему. Это только кажется, что у меня
есть чёткая стратегия. На самом деле всегда одновременно имеется
несколько вариантов и выигрывает тот, что оказывается сильнее.