Куда зовет труба. Воспоминания и размышления, наблюдения и обобщения - страница 17

Шрифт
Интервал


Присылайте и вы нам свои произведения.

«Физическая культура и спорт»

Выпуск 6 (№12), ноябрь, 2000 г.

Уважаемые читатели!

Наиболее прогрессивный, но и самый разрушительный в истории человечества 20-й век уходит. Новый век требует от нас новых подходов к оценке и пониманию нашего земного существования и предназначения.

Не надо быть пророком или слишком образованным, чтобы понимать тенденции развития общества и происходящих процессов и видеть, и понимать, что всё развивается в прогрессии. Не в арифметической, возможно и не в геометрической прогрессии. Здесь просматривается более крутая тенденция.

Аналогично происходит и с множеством других значимых явлений, возникавших и развивавшихся за прошедшие века. Появились новые средства транспорта, резко возросли скорости передвижения, возникли новые (фантастические!) технологии, состоялись удивительные открытия, произошло небывалое совершенствование оружия и средств его доставки, увеличились масштабы добычи полезных ископаемых, расщеплен атом, повсеместно используются компьютеры…

С другой стороны, возникают и негативные процессы, которые, при достижении определённых масштабов, также развиваются по аналогичному (иногда неуправляемому!) закону. Возникают деградационные процессы в среде обитания (загрязняются водотоки и водоёмы, скудеют лесные массивы, изменяется состав воздушного бассейна, ухудшается микроклимат жилищ).

Это не может не отразиться на обществе в целом и на каждой отдельной личности, отрицательно влияя на его физическое, нравственное, духовное состояние и разрушая психику.

Что же делать? Какой прогноз на следующее тысячелетие, столетие, десятилетие? Где та золотая середина, то золотое сечение, которое позволит сохранить человеческое общество и среду его обитания от самоуничтожения?

Выход видится в гармонии, в стремлении к уравновешиванию всех процессов, движущих общество к прогрессу.

Впереди – появление новых, более тонких, загадочных и опасных технологий. Нельзя запретить развитие мысли, но можно и необходимо связать дальнейший научный поиск с оценкой последствий, с прогнозом.

Поэтому в 21 веке серьёзнейшая роль будет принадлежать относительно новой, но всем известной науке под названием «Экология».

Сегодня экологами считают себя почти все. Все знают о проблемах и о том, что необходимо делать. В основном всё сводится к запретам и ограничениям.