• «институционализм», «эффект Веблена», «дифференциация продукта», «монопсония», «кейнсианство», «мультипликатор инвестиций», «монетаризм», «неолиберализм», «коллоквиум Липпмана», «неоклассический синтез» и др.;
познакомить с методами:
классово-формационного, субъективистского, маржинального, социально-исторического и социально-институционального анализа экономической ситуации;
сформировать навыки для самостоятельных и нетенденциозных оценок развития мировой и отечественной экономической мысли, выработки альтернативных вариантов хозяйственной политики.
В курсе планируется использовать:
• анализ влияния историко-экономических ситуаций на формирование теоретических основ хозяйственной политики;
• тестовый контроль знаний по тематике изучаемой дисциплины.
По завершении курса студенты должны уметь:
• дать определение сущности основных категорий и понятий;
• сравнить отличительные признаки методологических подходов и теоретических позиций ведущих представителей различных школ, течений и направлений экономической мысли;
• проанализировать достижения меркантилизма, классиков, неоклассиков и институционализма, а также кейнсианства и неолиберализма;
• составить различные варианты классификации экономических теорий и периодизации их развития.
Структуру учебника образуют:
• соотнесенные в составе четырех разделов 22 главы и примечания к ним;
• учебно-методические материалы;
• словарь основных терминов и понятий;
• указатель имен.
В главах первого раздела речь идет о задачах, структуре и проблемах методологии курса; в качестве приложений к ним предусмотрены программа дисциплины и методические указания к ее изучению. Главы следующих разделов отражают особенности эволюции мировой экономической мысли с выделением таких эпох, как дорыночная экономика, нерегулируемая рыночная экономика ж регулируемая рыночная экономика. Причем приложения к ряду глав третьего раздела содержат фрагменты сочинений видных отечественных экономистов XIX – начала XX в., с именами которых связан, несомненно, наиболее плодотворный и поистине «золотой век» экономической науки России.[1]
Завершают учебник рекомендуемые учебно-методические материалы (планы семинарских занятий, тесты, тематика курсовых работ и выпускных работ бакалавра экономики, перечень экзаменационных (зачетных) билетов по курсу), а также словарь основных терминов и понятий и указатель имен.