функция библиотеки подразумевает систематическое обеспечение студентов информацией о текущих поступлениях книг, журналов. Просветительская заключается в том, что библиотека посредством организуемых тематических выставок, клубных мероприятий, экскурсий, литературных конкурсов воспитывает в студентах духовно-нравственные качества.
2.5. Работа в сети Интернет
Информационные ресурсы являются важнейшей частью национальных ресурсов и служат базой для развития науки и практики. Значение информационных ресурсов для развития науки пропорционально значению развития общества. Постоянная потребность молодых специалистов в полной и оперативной информации о достижениях науки и практики сегодня не может быть обеспечена только традиционными средствами и методами. Поэтому в результате интенсивного развития технических ресурсов с каждым годом среди студентов растет потребность в применение ресурса сети Интернет.
Рассмотрим некоторые из предоставляемых услуг всемирной компьютерной сети, которые вам необходимо изучить и применять в образовательном процессе.
Поисковые услуги:
• каталоги;
• поисковые системы;
• мегапоисковые системы.
Интерактивные услуги:
• электронная почта;
• электронные телеконференции;
• IRC (Internet Relay Chat). Вещательные услуги:
• книги, методическая литература, газеты, журналы в электронном виде;
• обучающие и другие имеющие отношение к педагогике компьютерные программы;
• электронные библиотеки, базы данных, информационные системы;
• обучающие и другие имеющие отношение к педагогике электронные книги, справочные файлы, словари и справочники.
Безусловно, во время вузовского обучения вам необходимо использование ресурсов сети Интернет. В последнее время все больше и больше говорят о внедрении и использовании сети Интернет в образовательном процессе. Интернет-технологии занимают важное и особое место практически во всех областях человеческой деятельности. Они предоставляют совершенно уникальные возможности. Интернет обладает колоссальными информационными ресурсами и предоставляет не менее впечатляющие услуги.
2.6. Активность и творчество как условия получения фундаментальных знаний
Проблема определения профессиональной активности, ее структуры, особенностей функционирования исследуется в разных науках. Получены значительные экспериментальные результаты.