Солнце моё-2 - страница 16

Шрифт
Интервал


Я записала аж две имени-фамилии с телефонами, в пятницу девы обещали быть. Ну всё, устала я на сегодня от переговоров, а ещё рисовать идти.

Я потихоньку пошла в сад, раздумывая: и как люди живут с таким напряжённым графиком? Я ведь ещё хочу хоть иногда литературу двигать. Совсем не хватает то времени, то нервов... Может, рисование хотя бы передать кому-то? С другой стороны, и привыкла я уже, и людей подводить не хочется. Нужно ведь, чтобы человек надёжный был, проверенный.

И тут я остановилась посреди тротуара – вот прямо столбом! Тупень я, а! Есть же, есть надёжный человек! И рисование только во вторую смену, там утром не надо приходить!

Я решительно развернулась и пошла к Анне. Готовый педагог-дошкольник! И с художественной подготовкой не хуже моей. Должна смочь. В конце концов, хотя бы из чувства товарищеского сострадания ко мне.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ СПЕЦИАЛИСТ

Аня моему явлению удивилась – обычно в будние дни меня не выцепишь, а предложения испугалась.

– Ольга, ты чего? Я же не художник?!

– Ну, здрассьте! Корка у тебя в точь как у меня: художник-оформитель, так что не прибедняйся.

– Так это оформитель!

– Аня! Ты нужна человечеству! В лице меня.

– Да я не смогу! У нас методика изо только началась.

– Сможешь! У меня изо вообще не было, филология сплошная. Ты думаешь, я что пришла? Пошли со мной, занятие посмотришь. Там спокойно, я тебе говорю. Группочки небольшие, не как у вас на практике, по тридцать человек в группе. Тут сидит пять пупсиков, ну шесть. Благодать! И где ты такую подработку найдёшь: два раза в неделю по два с половиной часа работать – и триста тысяч в среднем выходит?

Да, триста тысяч были не золотые горы, но воспитатель мог за полную недельную нагрузку получать четыреста-пятьсот...

– Ну, я даже не знаю.

– Я тебе идей накидаю. У меня, считай, за первые полгода уже все темы расписаны, тут осталось-то. Мы с тобой можем на двоих нормальную программу сочинить, обкатать и пользоваться. Кстати, с сентября можно и в клубе у меня попробовать набор провести. Художественный класс для малышей. Будешь по субботам, например вести. Или по вечерам.

– А домой потом как?

– А вдвоём ходить будем. Двоих-то, поди, не убьют? Я вон с баллончиком. Ну чё, пошли? А то время поджимает уже. Не понравится – развернёшься да домой пойдёшь, считай, просто со мной прогулялась.