– Это же сколько нужно учителей на всех учеников? Миллиарды?
– Когда ты встретишь своего настоящего учителя, то сразу
поймешь, как все устроено и как это работает. Я не могу сейчас это
раскрывать, для твоего же блага. Только скажу, что у каждого
ученика – свой Учитель. Система построена насколько просто,
настолько и гениально. В классе можно найти книги, написанные
разными учителями, где есть разнообразные советы ученикам (я имею в
виду различные священные писания). Ученик может прочитать какую-то
из них, может поверить им, а может и не поверить. В любом случае
это только помощь и подсказки. Никакая книга не пройдет урок за
ученика. А успешно ли пройден урок или нет, ученик узнает только
тогда, когда выйдет из класса после окончания этого урока. Если
ученик полностью и успешно закончил обучение в этом классе – сюда
он больше не вернется, если только сам об этом не попросит. Его
переведут в другой класс, в другой комнате, а возможно, даже и в
другом здании. Это все метафоры – и, я надеюсь, со временем ты
поймешь, что именно они означают. Если ты конструктивно посмотришь
на утверждения священных книг большинства традиционных верований –
ни одна из них не противоречит тому, что я сейчас сказал. Более
того, каждая традиционная вера твоего времени, а также другие,
более древние верования – будь то Майя, Зороастризм или другие –
описывают по-своему, с разных сторон, но один и тот же процесс.
Одно и то же, просто с разных сторон и разными словами. Конечно,
если ученик не собирается учиться и не следует ни советам Учителей,
ни своим собственным, то каждый урок для него будет пустым, и
большинство тестов провалится, а время учебы, как и количество
попыток, не бесконечно, и когда-нибудь они заканчиваются.
– Но, Учитель, если на минуту согласиться с вашей теорией, то
это будет означать, что со временем люди на Земле должны
становиться все лучше и лучше, но это противоречит тому, что мы
видим.
– Хороший вопрос. Чтобы получать правильные ответы, нужно
задавать правильные вопросы, – улыбнулся Пифагор. – Итак, если мы
говорим, что по мере совершенствования ученик переводится в класс
выше, то это означает только одно: со временем в этом нашем классе
остается все меньше «успешных учеников» и все больше остается тех,
кто, в принципе, «не тянет учебу», и однажды настает момент, когда
дальнейшее обучение этого конкретного класса теряет смысл. Тогда
весь класс «расформировывается», и затем, через время, в этой
классной комнате начнется новый «учебный сезон», с новыми
учениками, и все происходит заново. Что происходит с не
справившимися учениками «расформированного класса»? Этого я тебе
сейчас не скажу.