Так как у этого мира родился
собственный бог, у меня просто не вызывало сомнения, что ему
придется идти по пути развития магии. А значит необходимо выводить
магов из подполья и делать частью общего человечества. Но пока я с
этим торопиться не буду, подожду, когда сын подрастет и тогда мы с
ним вместе займемся этой проблемой.
Гарри, Сьюзен и Невилл также
требовали к себе внимания, как только детям исполнилось по пять лет
я начал осторожно обучать их магии. Нет я имею ввиду не ту
палочковую магию которой обучают в Хогвартсе и ему подобных
заведениях этого мира, я имел в виду магию, которой владел я.
– Ну что мои юные падаваны вы готовы
к приключениям? – усмехнулся я смотря на эту троицу.
– Конечно! – почти хором выкрикнули
они.
– Тогда коснитесь моей руки и мы
отправляемся! – я протянул руку ладонью вверх и они вложили в нее
свои детские ладошки.
Пришлось использовать немного
спецэффектов чтобы перенос в другой мир выглядел более
впечатляющим. Поэтому нас окружили кольца–печати, наподобие тех,
что использовали маги из «Земного края» – мира Хвоста Феи.
В качестве места для первого выходя
я выбрал небольшой лес в одном очень приятном мирке, наполненном
магией. Мы с детьми должны будем провести в нем пару ночей, и я
постараюсь обучить их тому как вести себя в лесу и как обустроить
свой быт на природе.
Нас встретила небольшая чистая
поляна на берегу не очень широкой, чуть больше десяти метров реки.
Это был мир вечного лета тут было довольно тепло и поэтому ребята
могли плавать в реке. Конечно прежде чем отправляться в лес они
успели получить некоторые наставления от родителей, но в
большинстве своем я собирался все показывать им на примерах. Именно
для того чтобы дети смогли все попробовать сами я не стал брать
сюда никого из девушек.
– Гарри, Невилл ваша задача пройтись
по лесу рядом с лагерем и собрать сухие ветви, – начал
распоряжаться я, после того как мы сгрузили на поляне наши вещи. –
Сьюзен ты у нас за хранительницу очага, так что давай учиться
правильно обустраивать кострище, пока мальчики соберут ветки.
Детям все было в новинку, все
казалось веселой игрой, поэтому они с энтузиазмом принялись за
работу. Пока парни таскали нам ветки мы с девочкой расчистили место
для костра, когда все собрались рядом я объяснил, что и для чего мы
делаем. Конечно все это я объяснял не лекторским тоном, а продолжая
игру и поэтому дети все схватывали буквально на лету.