- А мы всех должны обучать? –
поинтересовалась она с очень сложной интонацией, в которой
преобладали сомнение и удивление.
- Да всех. – ответил я. – Всего
школьное образование будет занимать двенадцать лет, из которых
первый будет посвящен фактически подготовке к школе – обучению
взаимодействию в коллективе, получению чтения, письма, счета. Со
второго класса по четвертый – совершенствование этих навыков и
получение общих знаний о мире. С пятого по одиннадцатый год
изучение конкретных дисциплин, с перечнем и объемом которых мы еще
будем разбираться. И, наконец, на двенадцатом году начальная
военная подготовка и стажировка по выбору учащегося в нескольких
гильдиях для дальнейшей профессиональной ориентации. Все это должно
быть примерно одинаковым в разных королевствах и царствах с
возможностью добавления специфических дисциплин. Необходимо
предусмотреть возможность зачисления в соответствующий имеющимся
знаниям класс, а также экстернат. Последнее особенно важно для
начального первого класса, нужно в первую подготовить учебники,
позволяющие проводить это обучение на дому, а затем и до остальных
классов доберемся. Для улучшения взаимодействия на государственном
и межгосударственном уровне организуем Министерство образования и
министром назначим присутствующего здесь магистра Сеттера, а его
замом – мастерицу Березу. По организационным вопросам прошу
обеспечить содействие канцлера Каи, лордов Бассета и Добермана,
магистра Борзо и прочих по мере надобности Подготовку проекта
документации согласовывать со мной исходя из возможности расширения
ее на соседние королевства. – кивок в сторону короля Шпица. – так
что обязательная базовая программа должна быть унифицирована. Чуть
позже свяжитесь с северными коллегами. Генерала Цверга подключите к
работе после освобождения Лобисхома. Обучение в младших классах
должно, по возможности, производиться в шаговой доступности от
места проживания. Для обучения в старших классах в городах должен,
по возможности, соблюдаться тот же принцип, а в сельской местности
необходимо организовать бесплатные для учащихся школы-интернаты. И
с бесплатным проездом к месту учебы и домой. Это, конечно,
дополнительные траты, зато ликвидируется финансовый и, отчасти,
территориальный ценз доступности образования. Ну и социальные лифты
активируются, но это тема отдельного разговора. – судя по ошалелым
лицам тема социальных лифтов была сугубо чужда местной парадигме.
Но это тоже лечится, мне нужны грамотные подданные, а не абы кто.
Придется отдельным указом проводить, со временем поймут.