Да и тех же дров для печки заготовить, ещё та забота. Благо
лиственница горит даже сырая, настолько смолистая древесина. Но
тогда больше дыма, чем от сухостоя. Приходится рыскать по тайге
выискивая стволы. Разумеется, этим грузят молодых.
Вернусь в барак, то ещё чего доброго прихватят ползать по
сугробам в поисках сушняка, значит мне не резон там ошиваться. У
меня и так масса других дел. А потому пошёл в городок охраны к
нашему якуту. Будем более активно знакомиться и налаживать
дружеские отношения. В прошлый раз лучше всех остальных с ним
ладили.
Во-первых мы с ним понимали в связи несколько больше других, так
что коллеги, а во-вторых я ему тогда поведал, что часть предков
происходят из малых народов Сибири и Урала. Потом всегда с
уважением относился к его советам и наставлениям по жизни и
ориентированию в тайге.
Многие городские мальчики этого не понимают. Они все такие
учёные, многое в школе выучили, а что за образование у того же
Володи, который русский язык до отсидки плохо разумел? И люди такое
отношение очень чётко чувствуют, и их это отталкивает. У меня же от
этого прививка с самого детства.
Родители всегда объясняли, что человек может иметь 4 класса
церковно-приходской школы (ЦПШ), но в иных областях дать сто очков
форы тем всезнайкам с их верхним образованием. Собственно, мой
дедушка и его брат были такими. Крестьянские сыновья до революции
смогли от силы получить образование в ЦПШ. А дальше занимались
самообразованиям в наиболее интересующих областях.
Зачастую в крестьянском труде это мало чем помогало, а многие
смотрели на них как на странных. Но вот образованные школьные
учителя наоборот одобряли и поддерживали это стремление. Оттого
даже не изучивший наук местный житель знал много более приезжих
грамотеев о жизни в тайге, окружающей нас природе, растениях и
животных.
Многому я научился именно от Володи и никогда не брезговал его
советами. А кроме всего лучше прочих умел быстро ходить и споро
работать, ремонтируя линии связи. Их нам постоянно повреждали наши
горе-мастера. Да и трудно было ожидать от восемнадцатилетних
пацанов серьёзного и вдумчивого отношения к порученному
заданию.
В нашей автороте от силы десяток водил заслуживали такого
названия, а с движком разобраться могли единицы. Никто их не учил,
а на курсы ДОСААФ ходили эти самые единицы. Благо наш подпол нас
ещё в школе натаскал и мне часто приходилось водилам подсказывать,
что нужно сделать если заглох движок.