Шел последний год учебы Тима, после которого его ждала взрослая жизнь. Сегодня был урок с преподавателем, к которому Тим испытывал особое отношение. Ее звали Ингрид. Всего несколько лет назад она пришла в университет в качестве педагога сразу после окончания своей учебы.
Несмотря на то, что в возрастном плане она не намного опережала студентов последних курсов, однако, она снискала их полное уважение. Это был один из немногих наставников, которого Тим побаивался. Практически любые дебаты на ее уроке заканчивались поражением Тима. Причем он сам это признавал, иногда сразу, иногда какое-то время спустя. Ингрид была очень эрудированной, гибко мыслила, и порой казалось, что она могла находить аргументы для любой теории.
Балагурские комментарии Тима, которые он мог позволить себе на других занятиях, здесь не проходили. Ровно как и его идеи относительно мироустройства разбивались о непробиваемую стену здравого реализма Ингрид.
Несмотря на то, что практически каждая лекция или семинар Ингрид заканчивались своеобразным стрессом для Тима, он с охоткой ждал этих занятий, а вне уроков невольно искал возможность пересечься с ней взглядом, или просто поздороваться и перекинуться парой фраз.
Для Ингрид Тим был всего лишь очередным выскочкой. Он ее настолько раздражал, что порой она беспричинно повышала на него голос. Тим чувствовал эту враждебность и от того зачастую робел при любом контакте с ней.
Внешне Ингрид была очень привлекательной, среднего роста и комплекции, с голубыми глазами и длинными, но всегда собранными светло русыми волосами. Несмотря на то, что она носила повседневную не подчеркивающую фигуру одежду, под ней угадывалось красивое и пышущее здоровьем тело. Ее чувственные губы указывали на то, что за непростым характером скрывается очень приятный человек. Это была не та безусловная женская красота в прямом смысле этого слова. Однако, она излучала сильную женственную энергетику, которая заставляла каждого мужчину обращать на нее внимание.
Все уже были на своих местах, в аудиторию зашла Ингрид. Она прошла к своей преподавательской стойке, попутно улыбаясь и отвечая на приветствия студентов, сыпавшиеся в разнобой. Тима, сидевшего на последнем ряду, она как будто даже и не заметила. Урок начался.
Она взяла в руку мел и начертила на доске горизонтальную линию с пометками через определенный промежуток, попутно давая описание своим действиям.