Это обращение мне нравилось всё же
гораздо больше, чем малец, и, наверное, нескоро надоест.
Седой тоже, не скрывая
удовлетворения, кивнул:
— Вот и отлично. Тогда десять
повторений дважды в день. Каждого. А теперь твоя очередь, молодой
магистр. Продолжи рассказ про Академию. Вот это Ущелье Пяти Стихий,
на скольки якорях оно было создано?
Миг назад я хотел улыбаться?
— Ч-чего?
— Ладно, — Седой потёр лоб. — Ты
вроде познакомился с главой Академии у разрушенного сердца Ущелья.
Опиши его. Сердце, а не главу.
— Э-э-э... — я постарался вспомнить,
что видел за тем валом из туш Зверей. — Друза. Из горного хрусталя.
Здоровая. Нет, даже огромная, я бы сказал, в четыре человеческих
роста. Вся была покрыта трещинами.
— И это всё? — изумился Седой, поняв,
что я не собираюсь продолжать рассказ, но видя мой взгляд,
выдохнул. — Ладно, ладно. Следующим уроком будет не Возвышение или
символы Древних для формаций, а основы самих формаций и материалов
для них. Орден Небесного Меча славен своими формациями и молодому
главе просто непозволительно не иметь о них даже малейшего
представления.
— Вообще-то, я имею представление об
основах.
— И при этом не способен даже описать
материал, который использовали для Сердца Ущелья? Здоровый горный
хрусталь? — вскинул брови Седой. — Скорее, я поверю, молодой
магистр, что ты ограничился самым примитивным — куда тут подать
свою силу, чтобы формация заработала, не больше.
Я промолчал, потому как спорить,
помня, что Седой различает ложь — значит дать ему ещё один повод
для укола.
— Ладно, — тяжело вздохнул Седой. —
Площадь проверки Указов. Давай описывай всё, что видел, когда её
восстанавливали.
Я взвыл:
— Да я не присматривался! Я другим
был занят! Давай я тебе расскажу что-нибудь другое!
— Что ты мне расскажешь?
— Что-то другое! — рявкнул я.
Но прежде чем я успел предложить хоть
что-то, Седой жестом подбодрил меня:
— Давай, молодой магистр,
расскажи-ка, сколько в твоём Ордене управителей и попечителей.
Я сглотнул. Кажется, об этом
рассказывали. Не Ксилим, а кто-то другой. И мельком, потому что
большинство учеников и так знали это из Школы.
Седой уколол ядом:
— Комтуров?
Моргнув раз, другой, я выпалил:
— Шестнадцать! Шестнадцать!
— Отлично. Давай пересчитаем их по
именам и назовём области, за которые они отвечают.
Я застонал и рванул прочь,
попытавшись исчезнуть из кольца.