Проклятый класс - 3 - страница 52

Шрифт
Интервал


Заглянув в свой путеводитель студента, Виктор понял, что ему предоставлялась форма и пижама для сна, которую он никогда в своей жизни не носил, но здесь решил попробовать. Быстро найдя свои вещи в тумбочке стола, парень поспешил в душ, где с радостью отмылся от предыдущих двух дней путешествий, окончательно расслабившись и потеряв любое желание что-либо делать, но вернувшись в комнату, встретился с участливым взглядом Мива, который напомнил о его собственных словах. Всё ещё ясно помня испытание, юноша помнил простоту и некую жестокость детей, подвергаться которой ему совсем не хотелось, ведь… он был слабее большинства попавших в спецшколу детишек, из-за чего нужно было себя как-то показать, и за время испытания парень принял необходимость отвечать за свои слова, как один из способов это сделать.

Конечно, в отличие от испытания, здесь существовали правила, но как не ему, недавнему пацану, не знать, как детишки любили делать что-то втихую от взрослых, а значит и правил, взрослыми же установленных. К тому же правил юноша ещё не знал, а общение настраивать нужно было уже сейчас.

– Ладно, я начинаю! – кинув старые вещи в корзину для белья, подписанную его именем, юноша уселся на кровать в позе лотоса, а мальчишки в комнате замолчали, создав торжественную атмосферу тишины, перебиваемой звуками из других комнат.

Выкинув из головы своё окружение, Виктор быстро вошёл в медитативное состояние и из него не без оформленного намерения погрузился в свою память, представленную условными звёздами памяти.

Взгляду юноши предстали три рядя звёзд памяти, сияющих своими знаниями и опытом, переплетённые связями между собой, как внутри группы, так и меж них. Несмотря на то, что парень давно хотел погрузиться в свою память и что-то ещё изменить, чтобы увеличить её эффективность, кроме неоформленного «сделать что-то эдакое» он пока ещё ничего не придумал, поэтому начал просто рассматривать три ряда звёзд, представляющие его жизненный опыт, навыки, в основном состоящие из переплетения внутренних и внешних ссылок, и знания, порядок которых значительно изменился после предыдущего его входа в это состояние.

Рассматривая разные связи, Виктор понял, что у него было только одно, при этом сильное желание – спать, но была вероятность, что простое пребывание в этом состоянии не было настоящей работой с памятью и будет замечено соседями по комнате, из-за чего юноша начал пытаться выдумать что-то, что потенциально могло улучшить его память, но не принести вреда.