Не конец - страница 14

Шрифт
Интервал


Зайдя домой, быстро перекусил и отправился на полигон, чтобы потренироваться. Кстати, полигоны оказались заброшенными, по крайней мере за всё мои посещения, ни разу там не видел шиноби, впрочем как и простых гражданских.

До заката оттачивал навык владения метательным оружием и выходит не зря, так как он получил новый уровень. Ещё два и будет пятидесятый, а это уже владение на приличном уровне, возможно, как у средненького чунина.

Ладно, порадовался, но пора домой, а то стемнеет и можно будет даже не пытаться выйти из леса (флешбеки с первой охоты ещё дают о себе знать).

Дом встретил теплой, ставшей привычной, обстановкой. Жаль только, что ужин не дожидается меня на столе, но это дело поправимое. Запасов я наделал на всю морозилку и теперь пару недель, так точно, а может и больше, могу на охоту не ходить и посвящать всего себя тренировкам.

Завтра первый учебный день (по-настоящему учебный), и поэтому нужно хорошо выспаться, чтобы не заснуть на уроках. Ну, а сейчас пора спать.

Как только моя голова коснулась подушки, я провалился в глубокий сон.


P.s. Сегодня, возможно, добавлю ещё одну главу.

День начался раньше обычного, пришлось проснуться в 7:00 утра, потому что занятия начинаются в 8:00. Радует только то, что на первом году обучения у нас будет 4 урока в день. Правда обидно, что тренировать контроль чакры и обучаться тайдзюцу, мы начнём с 4 года обучения. Сейчас же в расписании стоят: математика (буду учиться складывать 2+2), японский язык (оказался бы полезным только в том случае если бы я его не пытался освоить с самого рождения), география (может пригодиться в моём побеге из деревни), ботаника (видимо для того, чтобы юные генины не потравились на первой же миссии), физ-ра (просто развитие выносливости, ловкости и силы, без обучения тайдзюцу) и классный час (я до сих пор считаю, что это какая-то муть и ходить на неё необязательно).

Придя в школу, стал дожидаться начала первого урока, благо до 8:00 оставалось пару минут. Сразу после звонка в класс зашёл учитель японского и, представившись, сказал, что на первом занятии он хочет проверить наши знания и раздал тесты. Задания оказались лёгкими и ответить правильно на все вопросы для меня не составило труда. Хотел бы я так сказать и сказал бы, но возникла одна проблемка... Мне нечем писать. Как-то из головы вылетело, что озаботиться школьными принадлежностями надо было заранее. Так опыт предыдущей жизни даёт о себе знать. Нагнулся под парту и тут же взгляд упал на огрызок карандаша, который, судя по его внешнему виду, лежит на этом месте далеко не один месяц. Подобрав его, вылез обратно.