Разве я виноват, что в моей жизни я познакомился с Матвеем Черным, который вдохнул в меня веру. Он журналист и готовился издать свою первую книгу для детей. Подражая ему, возникло желания, что-то написать. В институте на лекциях, сопромата и ТОЭ. Всегда находилась свободная минута, чтобы написать на полях тетради, какую-нибудь – очередную каляку-маляку. Впрочем, привычка писать каляки-маляки у меня осталось до сих пор.
Когда я учился в школе. Для меня самое сложное, как кинжал в сердце, было выполнить домашнее задание, написать сочинения на тему «Как я провел лето»!
Мне казалось, что все дети, как дети. Ездят в пионерские лагеря. Ходят в туристические походы. Знакомятся с новыми друзьями и, узнают, что-то новое. Общаются с интересными людьми. Им всегда есть, чем поделиться!
А что у меня, несчастного, каждое лето отправляют в тайгу! В деревню к бабушке. Мы там, в кедраче собираем шишки. Я гоняюсь за белками и бурундуками, бросаю в них сухие палочки и радуюсь, как они ловко перепрыгивают с ветки не ветку. Смешно шелушат кедровую шишку, зубами достают орехи и вынимают из них ядрышки. Представьте себе! Каждый год одно и то же серость, грязь и невыносимая тайга, тайга, тайга. Скукота….
Через несколько лет начинаешь понимать, какое это счастье, часам наблюдать за местными свиньями и всякой другой живностью. Купаться в пруду возле деревни, похожего на огромное озеро, где деревенские огороды, словно обезвоженное стадо смотрят на зеркальную гладь водоема
Образовалось это озеро не само по себе. Просто речушку «Кенду» перегородили, и получилось небольшое водохранилище с кувшинками и лилиями цветущими нежно желтыми цветами. Мне нравилось с мостика выдергивать их и обматываться длинными, в несколько раз превышающий мой рост, стеблями.
На противоположном берегу низко наклонив свои ветки росли березы, и отражаясь в зеркальной глади водоема, предавали, необычайный объем, особенно на закате дня. За березняком заканчивался кедрач, и начиналась тайга. Бескрайняя тайга, куда мне категорически запрещено было ходить.
Что могло быть интересного в этой деревне? О чем можно было писать сочинение? Это повторялось из года в год, поэтому ничего нового не происходило.
– Вот! О чем писать? – Спрашивал я сам себя. Неужели о соседском парнишки, который был старше меня аж на целых шесть лет. Для меня это, казалось целая эпоха! Он любил строить из древесины машины, разного рода самосвалы, легковушки, трактора. Все конечно надежное, из кедра. Вот я и занимался перевозкой грязи из одной лужи в другую. Что могло быть в этом интересного? О чем писать? О чем сочинять?