Полёт длился недолго. Острова высшей школы располагались в
центре архипелага, недалеко от замка семьи Ачар. Пять каменных
шпилей, вырастающих из водной глади в виде звезды, связывали
многочисленные мосты. Сверху весь учебный комплекс больше походил
на сложную магическую пентаграмму.
Бот неторопливо нырнул в открывшийся шлюз и приземлился в ряду
похожих машин. Пока Виктор с подопечным покидал машину, на стоянку
опустились ещё два бота. Похоже, на тесты прибыло большое
количество учеников. Судя по тому, что некоторые машины готовились
к взлёту, кто–то тесты закончил. Очередники дожидались в отдельных
помещениях, здесь же недалеко от посадочных площадок. Виктору с
Ниравам услужливая информационная система через коммуникатор
показала, как пройти в выделенную комнату. Несмотря на забитое
ботами взлётное поле, в коридорах они никого не встретили.
(Кив: — Ха… Это что, старики боятся, что метаморфы сцепятся
друг с другом?
Виктор: — Вряд ли. Насколько я понимаю, результаты тестов
здесь недоступны для других претендентов, чтобы в случае неудачи не
возникало лишних обид. Парень или девушка просто не захотели
поступать в высшую школу. Я заметил, что на ботах отсутствуют
какие–либо идентификационные обозначения. На нашем тоже.
Кив: — Ага… ты прав. Старикам лишние проблемы с зазнайками
ни к чему. А как мы узнаем успехи парнишки в процессе сдачи
экзаменов? У меня кругозор пространства в этом каменном мешке
ограничен.
Виктор: — Как упоминал Амрит, у меня, как у личного
наставника, есть доступ в любые помещения для сопровождения своего
подопечного. Вот и используем это право. Заодно ближе познакомимся
со школой. Ведь я должен её отлично знать.)
Настаивать на собственном присутствии не пришлось. Скоро пискнул
коммуникатор, сообщая, что претендента с наставником от рода Рей
ждут в приёмной.
Глава 6.
Очередная случайность
Школьная приёмная Виктора не впечатлила. Маленькая комната,
больше похожая на шлюзовую камеру с мощными дверями. Переносной
столик, за которым с важным видом восседал молодой метаморф,
наверняка ученик старших курсов. Скорее всего, помещение
приспособили на время приёма претендентов на место в этом элитном
учебном заведении. Хотя насколько понял Виктор, особо сюда молодёжь
не рвётся. Видно, условия обучения здесь весьма жёсткие, а
большинству метаморфов хватает домашнего образования для
использования собственных возможностей. «Даже интересно»— подумал
Виктор, — «Где тогда они получают необходимые знания по
общеобразовательным наукам?»