- Так я газеты читаю и память у меня хорошая!
- Ой, Даша! Я даже не знаю, что сказать. Ты ведь не как попугай
отвечаешь — зазубрила и ответила. Видно, что ты во всем этом
разбираешь, а для этого надо хорошим умом обладать. Вот только ВЦИК
почему орган исполнительной власти? Это неправильно. Это орган
высшей государственной власти, как Советы, как Совет Народных
Комиссаров. Они не только волю Съезда исполняют, но и декреты
издают.
- Да? – удивилась я, - а я всегда считала, что власть делиться
на исполнительную, законодательную и судебную.
- Всегда считала? - Цветкова нахмурилась и недоуменно уставилась
на меня, ожидая пояснения. - Это как?
- Ну, неправильно выразилась, - сердито махнула я рукой, поняв,
что прокололась, - так мне милиционер со стройки рассказал!
- Какой еще милиционер?
- Ну, с нами же рядом стройка идет, ее милиционер охраняет. Вот
он мне и рассказал, что есть власть, которая законы пишет,
законодательная, а есть власть, которая эти законы исполняет.
- Ты что, на стройку ходила? Вам ведь запрещено!
- Ну, один разик, - виновато потупила я глаза.
- Да уж, а ведь 2 месяца назад ты совсем другая была. Как же
так? - рассеянно спросила она и снова покачала головой. - Просто
удивительно!
- Так запишите меня в 5 класс, хотя бы!
- Да ты что, ты и по возрасту мала для 5-го класса. Только если
в 3-й.
- Нина Сергеевна, а вы в какой школе учились?
- Я закончила женскую гимназию.
- В Екатеринбурге?
Учительница вздохнула, - да. Восемь классов.
- Это которая на Вознесенском проспекте?
- Это которая на Карла Либкнехта, - недовольно поправила она
меня и жестко так глянула, что дальше эту тему развивать
расхотелось.
- Да, 3-й класс. Хотя, может и 4-й. Я подумаю. Но точно не
пятый, - она явно колебалась. В твоих знаниях может быть много
пробелов и сразу пойти в школу второй ступени я тебе рекомендовать
не могу. Тут комиссия нужна и документ специальный.
- Второй ступени?
- Ну вот! – рассмеялась Нина Сергеевна. - Столько знаешь, а что
школа на первую и вторую ступени делиться, не знаешь!
Больше ничего интересного не происходило. Время текло, лето
заканчивалось, с детьми я по-прежнему не играла. Хотя нет, было.
Организм молодой, активный, ему хочется бегать, и бегать много, и
мне иногда хотелось развеяться, повеселиться, поэтому несколько раз
присоединялась. Большая часть игр ничем особо не отличалась от игр
МОЕГО детства, когда дети еще не просиживали штаны за гаджетами, а
много времени проводили во дворе. Назывались игры по-другому, но
суть от этого не менялась. Например, вместо «Море волнуется раз,
море волнуется два, море волнуется три, морская фигура замри!»
здесь кричали: «Как у тетушки Ирины было семеро детей, они не пили,
они не ели, все на тетушку глядели, разом делали вот так». Конечно,
были и отличия. Например, в мое время парни в пристенок, или чику,
уже не играли. А здесь – одна из самых любимых игр. Удивительно, но
у многих ребят были деньги. Копейки, конечно, и самый
«состоятельный» вряд ли имел 10 копеек. Только медь, но у меня и
копейки не водилось. Я за эти месяцы из личных вещей только
гребешком обзавелась, - у воспитательницы выпросила за помощь.
Большую часть лета воспитатели на игру в пристенок внимание не
обращали, но позже, когда приехала очередная партия детей, а среди
них несколько «блатных», начались драки до крови (хотя дело это
обычное, парни вечно дрались, и дня не проходило), играть на деньги
запретили. Как «биток» использовать можно, но играть только на
желание.