– Умело мог организовать Семен Иванович субботник, воскресник, – продолжает воспоминания Анна Степановна, – в отделе все мы, как один, выходили на сенокосы, на прополку овощей в совхоз, на благоустройство села. Одним словом, трудиться под руководством Семена Ивановича было нелегко, но интересно.
Но вернемся к пятидесятым годам. Нелегким и одновременно счастливым годам творческой работы С. И. Пасечника. По-прежнему очень остро стоит вопрос с материальной базой школ и дошкольных учреждений. Заведующий РОНО настаивает, требует начать строительство типовых школ в районе. В 1956 году получено разрешение на возведение школьных зданий на 160 мест в селах Воямполка и Хайрюзово.
Проблема номер один – стройматериалы и кадры. Семен Иванович выезжает в очередную командировку в Усть-Хайрюзово, на рыбозавод, в Сопочное, комплектует бригаду и вместе с рабочими едет в село Хайрюзово. Там, в 20 километрах от поселка, был отобран хороший участок леса для заготовки строительного материала.
Это был невероятно тяжелый труд, люди были лишены элементарных бытовых удобств. И все же школа вступила в строй. Причем единственное, что завезли из Тигиля, – кровельное железо. Все остальное комплексная бригада под руководством Бориса Алексеевича Соломатина находила и готовила на месте.
Быстрыми темпами была построена школа в селе Воямполка. Ее строительство возглавлял Иван Карпович Голоницкий.
В эти же годы выходят в свет два очень важных правительственных постановления: «О дальнейшем укреплении экономики и культуры народностей Крайнего Севера» и «Об укреплении связи школы с жизнью». И сразу стало легче – пошли строительные материалы, типовые проекты школ, больниц, детских дошкольных учреждений. Выполняя эти постановления, отделам райисполкома пришлось много потрудиться, но это был радостный труд.
– Никогда не забуду, – рассказывает Семен Иванович, – как однажды после заседания бюро райкома партии все мы вместе с председателем райисполкома В. С. Македонским поехали в портпункт Яры разгружать первую партию материала для типовой районной больницы. Работали там до глубокой ночи, освободили плашкоут для следующей партии…
К началу шестидесятых годов в районе практически ликвидировали неграмотность. Этому способствовали школы сельской молодежи, работавшие тут же, при дневных школах.