Гигиеническое обучение и воспитание населения. Учебное пособие - страница 7

Шрифт
Интервал


– Определенный трудовой и жизненный индивидуальный участок (транспорт).

– Продолжение рода.

– Сексуальная потребность.

– Выделительная потребность.

Социальные и социально-психологические потребности (социософия жизни)

– Гарантированные законом и обычаями права гражданской свободы.

– Конституционные и традиционно-общественные гарантии, уверенность в завтрашнем дне.

– Моральные нормы общения.

– Свобода поведения и самовыражения.

– Чувство нужности обществу.

– Возможность образования социальных групп свободного общения.

– Сознание своего пола и возраста.

– Наличие или возможность образования семьи.

– Соответствие выработанных стереотипов и идеалов реальным общественным нормам.

– Равномерность информационно-познавательной среды без перегрузки и вакуума.

– Определенный социальный фон для удовлетворения других потребностей.

Экономические потребности человека (экономософия жизни)

– Обеспеченность пищей.

– Обеспеченность одеждой.

– Обеспеченность постоянным или временным жильем.

– Обеспеченность мебелью, транспортом, животными, растениями, предметами обихода.

– Обеспеченность средствами труда.

– Утилизация производственных и бытовых отходов.

– Обеспеченность сферой услуг, в т.ч. здравоохранением.

– Обеспеченность рекреацией.

– Обеспеченность средствами информации.

– Обеспеченность источниками информации (искусство, запахи, ландшафт, звуки).

– Обеспеченность средствами самовыражения.

– Обеспеченность семьей и детьми.

Этнические потребности человека (этнософия жизни)

– Этническая самостоятельность (наличие чувства объективности существования своего народа).

– Принадлежность к этнически самостоятельной группе (национальная одежда, быт, обычаи).

– Определенная численность этноса.

– Пейзаж «родной природы».

– Соответствующая с детства среда «второй» и «третьей» природы (архитектура, культурные ландшафты, экология).

Психологические потребности человека (психософия жизни)

– Вхождение в этологическую группу – психоэмоциональный контакт.

– Создание своей группы (в том числе семейной).

– Определенная плотность групп в коллективе и адекватная иерархия.

– Определенная степень общения и изолированности особей в группе.

– Определенный этологический климат – поведенческий склад и тип («темп жизни»).

– «Этологический пейзаж» (сочетание природной среды и среды, созданной человеком – «цветущий край»).