– Тяжело, в общем, было, – вздохнула я, вообще не представляя себя на месте мамы. Что бы я делала в чужом теле? А в другом мире? Бр-р…
– Тяжело, но терпимо. Потом стало совсем плохо, но мы сейчас не об этом. Я хотела узнать о тебе. Татик плохо тебе объясняет? Может быть, поменять учителя? Знаешь, можно быть очень талантливым и сильным в чём-то, но совершенно не уметь донести свои знания и умения до других. Это отдельный талант. Возможно, Татик из таких.
– Я не знаю, – пожала плечами, – мне не с чем сравнить. Но если учесть редкость моей магии, то есть живых обладателей этого дара, кроме меня, нет, вряд ли кто-то сможет мне объяснить тонкости.
– Ну, у меня вообще нет магического дара, но, размышляя логически и применяя знания того мира, в котором родилась, я смогла помочь магам развить дар. Начиная с Панока, которому тогда не особо было что терять. И Татик тогда тоже подхватил мою идею. Тогда ещё совсем мальчишка с горящими глазами и детской верой в чудо, он смог быстрее многих добиться первых результатов. Так что, давай подумаем?
– Давай. С чего начнём? – улыбнулась я неуверенно.
Наверное, и во мне была ещё та самая детская вера в чудо, раз даже плечи расправились. А может быть, я верила не в чудо, а в маму?
– С начала. Я уже в курсе, что всё дело оказалось в твоих зельях. Они неправильно действовали.
– Ха! Вот именно, они действовали. Самостоятельно, без моего на то желания. Как улучшенный состав микстуры от желудочных расстройств может взрываться?
– Вот! Правильный вопрос. Что должно было в нём измениться, чтобы приобрести такие свойства? И мы сейчас не рассматриваем вариант твоего учителя, что ты специально заменила ингредиенты. Я тебе верю. Значит, изменилось что-то другое. Что?
– Я думала на эту тему, мам. И могу сказать тебе, что не знаю. Это надо пробовать опытным путём понять, что именно изменилось. А учитель не даст мне больше доступ в лабораторию.
– С остальными буйными зельями так же? Об их изменениях у тебя тоже нет догадок?
Я лишь тяжело вздохнула и покачала головой, признавая свою полную несостоятельность в этом вопросе.
– А знаешь, иногда надо идти от обратного. Попробуй найти в этих зельях что-то общее. Я не знаю, что именно ты делала и как именно, поэтому здесь не помощник, но что-то объединяющее все эти зелья должно быть. Иначе взрывались бы все твои зелья, а это не так.