После ужина я с детьми часа два
возились на улице, перед домом, с Кошмариком. Лиза не отставала от
парней. У ребят зарождалась привязанность. Детская искренняя
наивная. Странно что мальчишки с ней дружат, мало того, что
девочка, так ещё и младше. Братья взяли девочку под свою защиту и
опеку. Про то что Лиза хоть и маленькая, но баронесса я даже не
вспомнила в этот момент. Просто ещё не перестроилась, а в моём
родном мире нет такого почитания к титулам, точнее титулованных
особ очень мало, и они не каждому встречаются. Странно что барон
разрешает это общение. А может дело в том, что у нас в доме к
мальчишкам особое отношение?
Парни хотели показать, чему они
смогли научить собаку. А щенок радостным телёнком скакал вокруг
нас.
— Сидеть! Лежать! Ко мне! — отдавал
команды Богдан.
Пёс сел, вывалив язык и попеременно
наклонял голову вправо и влево. При этом его уши смешно болтались.
Он преданно насмотрел на детей своими умными карими глазами и не
понимал, что от него требуется.
— Кузьма говорит, что у меня
получается просьба, а не команда. Поэтому пёс не всегда меня
понимает — расстроенно рассказал парень.
— Ты не переживай. Вы же учитесь.
Причём учиться не только пёс, но и вы. Он же как маленький ребёнок,
так же открывает для себя этот мир. Всё у вас получится — поспешила
успокоить Богдана.
А дальше началось форменное
безобразие. Я предложила встать в круг и перекидывать палку друг
дружке, так чтоб Кошмарик не мог забрать ее. Но пёс прыгал высоко!
Поэтому чаще всего мы всей толпой, с хохотом гонялись за собакой,
для того, чтоб отобрать у него палку. Приходилось идти на всякие
уловки и отвлекать внимание, чтобы добиться цели. А когда это
удавалось то, перекидывая палку от одного участника игры к другому,
пытались как можно дольше удержать её в руках. И тут уже пёс, с
оглушительным лаем, старался её отобрать.
Игра понравилась всем. Красные и
потные, но веселые, мы упали на мягкую траву отдышаться. Даже пёс
сидел рядом и как будто улыбался.
Чтоб немного успокоиться, предложила
ребятам новую забаву. Я показывала на облако, а дети должны были
сказать на что или кого оно похоже. Это увлекательное и очень
полезное занятие — развивает творческую мысль.
— Смотрите, дракон! — забывшись
воскликнула я, показывая рукой на большое облако, которое медленно
проплывало над нами.