— Теперь попробуй с закрытыми глазами
определить, что за монету ты держишь в руках.
Я попробовал. Она явно была намного
меньше пятака. Значит или двушка или гривенник. Блин, мелкая такая.
Не получается определить цифры. Даже не думал, что это окажется
настолько сложным делом!
Так... А если оттолкнуться от веса?
Насколько я помню, двушка полегче будет. Они из разного металла
сделаны. Да, точно. По идее, все правильно думаю.
— Гривенник? — предположил я.
— А теперь открой глаза.
Я открыл глаза и увидел, что на моей
ладони лежит неизвестная мне монета, на которой красовалась
пятерка.
— Так не честно, Кузьма Семенович!
Это же не наша монета!
— Само собой не наша. Это венгерские
форинты, — ответил он, как ни в чем ни бывало. — Тебе бы следовало
обратить внимание не на цифры. С обратной стороны нет имперского
орла.
— Если бы вы сказали, что это не
российская монета, может быть, я бы так и сделал... — пробурчал я в
ответ, размышляя о том, что меня учат какие-то жулики! Чертков
формулы короткие использует, Горох монеты неизвестные подсовывает!
Как я должен учиться в такой обстановке?
— Ничего страшного, скоро научишься
определять их за секунду. Монеты станут твоим первым упражнением.
Будешь на них тренироваться, — сказал он и завязал мешочек.
— Что, на этом мешке? Да их там штук
пятьдесят, наверное! Как я их все выучу?
— Вот в этом и дело. Их не нужно
учить и запоминать детали каждой монетки. Ты просто должен
научиться определять на ощупь что на них выбито, вот и все.
Ага, легко ему говорить вот и все...
Такое ощущение, что это очень просто сделать...
— Кстати, тренироваться ты будешь не
на этих монетах.
Ну хоть так...
Он вновь залез рукой в шкаф, кряхтя
вытащил из него другой мешок и звонко бухнул его на стол.
— Вот, это будет интереснее, — сказал
он, глядя на мои круглые глаза. — Не смотри так на него, Темников.
Это и правда увлекательно. Потом мне еще спасибо скажешь.
— Да как я их все выучу, Кузьма
Семенович? — обреченно спросил я. — Их же здесь штук пятьсот,
наверное...
— Две тысячи сто, если быть точным, —
подсказал он. — К тому же, я тебе уже говорил, не нужно ничего
учить. От тебя требуется научиться их чувствовать и включать при
этом мозги, ясно?
— Ясно...
— Классный дедок! — радостно влез
куда его не просят Мор. — Интересное задание для тебя придумал.