Смерть в белом халате - страница 36

Шрифт
Интервал


– Да, у него сегодня утром была запланирована встреча со студентами, – Галина Ивановна помедлила. – Я знаю о ваших добрых отношениях с Германом Николаевичем и поэтому буду откровенна. Он мне сегодня вообще не звонил. Его телефон недоступен, и я вынуждена была отменить все назначенные им совещания. Легенду про область я придумала сама, надо как-то оправдать начальника. С ним такое впервые.

– То есть вы хотите сказать, что он не пришел на работу и вас ни о чем не предупредил?

– Именно так, Юлечка. И вы, пожалуйста, меня не выдавайте. Значит, возникли обстоятельства, о которых неизвестно. Он потом все объяснит.

Юля вышла из больницы растерянная.

– Ну, что там, подруга? – Тымчишин никогда не унывал.

– Плохи дела, Вадик. Нет Архипова.

– Тогда еще одна версия: покемоны. Их унесли покемоны!

– Очень смешно, Тымчишин, я сейчас от хохота тресну! – Юля чуть не плакала. – Ну что за дурацкие шутки?

– Юльч, не обижайся! Я просто хотел тебя развеселить.

Глава 10

Доктор Окуневский

Коля Окуневский еще в детстве решил, что должен зарабатывать много денег. Мама, медсестра городской больницы, воспитывала его одна. Сколько Коля себя помнил, мама все время брала дополнительную работу, делала уколы, ставила капельницы и даже устраивалась сиделкой.

– Ты должен стать хорошим врачом, Коля. Ты обязательно поступишь в медицинский институт, – говорила мама.

– А врачи много получают?

– Врачи – самая уважаемая профессия. Ведь болеют все, – мама была мудрой.

В принципе, Коля не возражал против профессии врача, учился он хорошо, и перспектива носить белый халат и быть почитаемым и состоятельным человеком его устраивала. К удивлению своему и окружающих, он легко поступил в медицинский институт. Окуневский знал, что он «везунчик» по жизни. Учеба давалась ему легко, и он пропускал «меж ушей» то, о чем постоянно твердили преподаватели: для того чтобы стать настоящим доктором, придется приложить максимум усилий. Ему легко давался даже латинский язык, там не требовалось умения говорить и оперировать речевыми оборотами. Всего лишь нужно было запоминать слова и знать окончания.

Он увлекся гистологией и анатомией, хотя поначалу удивлялся, что кость человека имеет множество округлостей, ямок, борозд и выступов.

– Как вы все это запомнили? – спрашивал он преподавателя.

– И вы запомните. Это теперь ваш хлеб. Без этих базовых знаний медику никак.