Ефим Прохорович, как всегда, встретил
меня в приподнятом настроении. Мне даже стало любопытно, почему он
всегда на позитиве, но я счел этот вопрос некорректным по отношению
к преподавателю, поэтому промолчал.
— Что сегодня будем изучать? —
спросил я после приветствия.
— Я же говорил, что до конца семестра
будем учиться закрываться броней.
— Каждое занятие заниматься броней?
Давайте хотя бы копье разучим, — предложил я.
— Хорошо. Но только после того, как
создашь точно такой же щит, как нарисовал.
— Хорошо. Будет вам щит, — кивнул
я.
В течение последующих двух часов я
пытался создать щит, который сам же и придумал, но он никак не
хотел в точности повторять рисунок. Я уже сто раз пожалел, что
вообще нарисовал его.
Промучившись с щитом все три занятия,
я все же смог сделать его похожим. Но герб моего рода никак не
хотел появляться.
— А, может, без герба? Смотрите,
какой он здоровый и наверняка выдержит как минимум пять ударов, —
похвастался я и продемонстрировал щит, который почти полностью
закрывал меня.
— Сейчас проверим, — улыбнулся Ефим
Прохорович и вмиг в его руке появилась огромная секира.
Я схватил щит двумя руками, прикрылся
и приготовился. Бам! Вибрация от мощного удара побежала по
рукам.
— Раз, — сказал преподаватель и нанес
следующий удар.
Я заметил, как по призрачному щиту
пробежала небольшая волна, но он выдержал.
— Два.
Удар. По призрачному щиту, пробежала
трещина.
— Три.
Увидев, как секира снова поднялась и
с огромной скоростью ринулась к треснувшему щиту, я невольно
зажмурился. Бам! Щит пропал и острие секиры остановилось за
несколько сантиметров от моей головы.
— Выдержал всего три удара, и герба
на щите нет. Значит, продолжаем изучать только броню, — усмехнулся
преподаватель и отпустил меня пообедать.
Когда зашел в столовую, то увидел
Лизу. Она сидела с подругами и неспешно ела тыквенный суп.
— Костя, потом садись к нам, —
сказала она и указала на свободный стул рядом с собой.
Я кивнул, направился с подносом к
раздаточному столу и встал в очередь.
— Костян, здорова! — рядом со мной
появился довольный Никита. — Прикинь, сегодня на практике я сделал
то, на чем со второго курса застопорился. Все-таки оранжевый ранг
дает больше возможностей.
— Это не ранг дает больше
возможностей, а твое подготовленное тело, а амулет всего лишь
демонстрация того, чего ты достиг. У тебя расширились энергоканалы,
увеличилось количество энергоузлов…