- Ксо! Это иллюзия! Иллюзия-иллюзия-иллюзия! – забормотал я,
пытался убедить сам себя, закрыв лицо руками.
- Развейся!
После восклицания Масаши-сана, уже собирающийся меня перекусить
лис исчез, как будто его и не было. Я только и мог что опуститься
без сил на землю.
- Зараза, видимо пока мне не следовало использовать эту технику,
– нахмурившись, произнёс учитель. – Извини, Тацуо-кун.
- Всё в порядке, Масаши-сан. Враги меня щадить не будут, так что
лучше такое пережить в контролируемых условиях.
- Не думал, что тебя так накроет. Это был Кьюби?
- Да.
- Вот как... Знаешь, давай лучше изучим снятие гендзюцу. Для
этого следует нарушить поток чакры в организме. Внимательно
наблюдай за мной…
Короче говоря, в этот вечер технику я не выучил, зато понял, как
противодействовать иллюзиям. Осталось только как следует отточить
этот навык. Ну ничего, время у меня на это будет.
А на следующий день, мы с Масаши-саном уже смогли отработать
наракуми но дзюцу. Ох, и натерпелся я, пребывая в этой пакостной
иллюзии! Но зато понял, что пока не получу невероятной космической
силы, то следует налегать именно на гендзюцу.
Надо сказать, что мне понравилось использование иллюзий. Чакры
тратиться мало, контроль в принципе достаточный. Осталось только
как следует обучиться правильно влиять на мозги и всё будет в
ажуре.
А ещё, всё это меня навело на интересные мысли. Зачем делать
гендзюцу такими палевными, когда появляются какие-то адские
видения, если можно сделать их более незаметными? Например, как ты
уклоняешься влево, а в реальности вправо. Враг бьёт и
промахивается, получая кунай под ребро. Или более глубокое
управление мозгом, чем банальные иллюзии. Да и тот же зрительный
контакт не нужен. В аниме помнится были звуковые гендзюцу, в
некоторых аспектах более опасные, чем стандартные.
В общем, я определённо нашёл пищу для размышлений. Не знаю,
выйдет ли использовать все эти задумки, но для получения знаний по
управлению мозгами нужно углубиться в медицину.
А ещё, под конец этих занятий, учитель сообщил интересную
новость.
- Техники ранга Д уже могут использовать стихию. Следует узнать
твою предрасположенность. Для этого, я на днях раздобуду
чакробумагу и мы узнаем какие у тебя стихии.
О! Ооооо!
- Понял!
- Ну всё, беги отдыхать, – с усмешкой сказал учитель, после чего
кряхтя поднялся с камня.