– Анализ философской лирики обучающимися на уроках литературы (на примере произведений Александра Сергеевича Пушкина). (multiurok.ru, январь 2015)
– Анализ формирования понятий темы «Аппаратное обеспечение компьютера» в различных учебниках по информатике. (prodlenka.org, июль 2015)
– Анализ эпизода художественного произведения. (multiurok.ru, июль 2015)
– Аналитическое решение векторного переходного процесса в форме экспоненциальной функции, используя спектральное разложение матрицы по собственным значениям. (urokimatematiki.ru, май 2017)
– Анкета для психологического исследования уровня сформированности представления обучающегося 9 класса о своей жизни после окончания школы. (kopilkaurokov.ru, январь 2016)
– Анкета для психологического исследования уровня сформированности представления обучающегося 11 класса о своей жизни после окончания школы. (prodlenka.org, январь 2016)
– Анкетирование в средней общеобразовательной школе. (infourok.ru, сентябрь 2016)
– Анкетирование как метод психолого-педагогического сопровождения обучающегося при подготовке к государственной итоговой аттестации. (metod-kopilka.ru, февраль 2016)
– Анкетирование как один из методов психологических исследований. (infourok.ru, август 2016)
– Аномалии психологических состояний и манипуляторские отношения героев романов «Преступление и наказание» и «Идиот» Ф. М. Достоевского. (prodlenka.org, июль 2015)
– Антибиотики как химические вещества. (nsportal.ru, август 2015)
– Аппаратурное оснащение для осуществления атомно-абсорбционного метода анализа. (nsportal.ru, август 2015)
– Аргументирование выбора метода анализа, оптимального для контроля содержания свинца. (nsportal.ru, август 2015)
– Арт-педагогика в современном образовании. (infourok.ru, апрель 2015)
– Арт-терапия в современном образовании. (multiurok.ru, июль 2015)
– Арт-терапия для пятиклассника. (kopilkaurokov.ru, январь 2016)
– Архимед и его вклад в математические науки. (infourok.ru, март 2017)
– Архитектоника модели педагогической системы. (kopilkaurokov.ru, апрель 2016)
– Архитектура и особенности ее изучения в курсе учебного предмета «Мировая художественная культура». (infourok.ru, январь 2016)
– Асоциальное поведение несовершеннолетних как результат социопатогенеза, идущего под влиянием различных целенаправленных (организованных) и стихийных (неорганизованных) воздействий на личность подростка. (intolimp.org, август 2017)