Правда, сейчас смотреть без отвращения на эту женщину не мог,
хоть она еще ничего мне плохого не сделала.
Чумные братья присутствовали полным составом, кроме Синцова, и я
ощущал их недобрые взгляды, казалось, что они наблюдают за мной,
шепчутся за спиной. Именно что – казалось. Наверное, и Алисе так же
казалось, девочки ведь более мнительны.
Минут десять в классе было тихо, но стоило Инночке отвернуться к
доске и начать писать, как поднимался гвалт. Кто-то запустил по
классу сифа, то есть тряпку, и она летала от парты к парте. Но,
стоило учительнице повернуться, все затихали и вроде бы
сосредоточенно писали в тетрадь.
Спокойствие закончилось, когда тряпка прилепилась к доске. Судя
по траектории полета, бросили ее чумные братья. Инночка отлепила
тряпку, молча прошагала к Карасю и отхлестала его ею по лицу,
приговаривая:
— Совсем охамел!
Карась не ожидал такого, потому что был, скорее всего, не
виноват. Он вырвал тряпку у учительницы и заорал, вскакивая и
упираясь в стену спиной:
— А че я сразу? Эт не я!
— Карась сифа! – провозгласил Памфилов.
В прошлом этот эпизод тоже имел место, но тогда мне казалось
нормальным то, что произошло. Теперь же я понимал: Инночка отлично
знала, что тряпку бросили чумные братья, но боялась с ними
связываться. Однако вызов брошен, и должен последовать ответ, иначе
все посчитают ее слабой. Вот она и выбрала того, кто не сможет
достойно ответить.
Учителя тоже люди. И они точно так же включаются в игру и
способствуют травле, потому что тогда агрессоры отвлекаются на
изгоев и не так пакостят.
Все логично, но противно, потому что – как в жизни: не несут
наказания те, кто его заслужил. Начинается это со школьной скамьи,
и кулаки чесались навести порядок хотя бы здесь. Но я понимал, что
пока не стоит лезть на рожон, проблемы надо решать
последовательно.
Именно поэтому сегодня я пойду на трубы. Чтобы мой голос слышали
и, желательно, боялись. Потому Чуме пощады не будет. Чем более
жестоко его изобью, тем убедительнее будет звучать мой голос в
дальнейшем.
После геометрии была химия. В детстве долгое время казалось, что
я тупой, потому что мне трудно дается школьная программа. Теперь
же, слушая бормотание учителей, понимал, что дело не во мне. Они
просто не особо утруждаются, чтобы донести материал и
заинтересовать, и тупо пересказывают учебник. Из поколения в
поколение талдычат одно и то же, не пытаясь узнать или привнести
что-то новое. Не стараясь получить отклик. Просто отбывают
срок.